推荐七年级下学期体育教学计划如何写(三篇)
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
推荐七年级下学期体育教学计划如何写一
1、地球是一个两极_______赤道______ 的______球体。
2、首次实现了人类环绕地球一周旅行，证实地球是一个球体的人是葡萄牙航海家______。
3、地球的表面积为________ 平方千米，最大周长为_____千米，平均半径为____千米，赤道半径为______千米，它比极半径长______ 千米。
4、_____是地球的自转轴。地轴北段与地球表面的交点是_____，地轴南段与地球表面的交点是_____。
5、与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈是____线，纬线指示_____方向，呈_____，就半球而言，纬线长度_____，就全球而言，纬度相同的两根纬线长度_____。
6、连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆是____线，经线指示_____方向，呈半圆且等长。
7、南北半球的分界线是 _____ ，东西半球的分界线是_____和 _______的经线圈。
8、地球自转的方向是________，周期是____小时，即_____ 天，产生的现象是______ 交替。公转的方向是_______ ，周期是______ 年，产生的现象是________ 的变化。
9、地图的三要素是_______、______、_______。
10、比例尺也叫______，大比例尺的地图表示范围 ______(大或小），表示内容 ______ （详或略）。
11、______是地图上表示各种地理事物的符号，它是地图的______。
12、地面某个地高出海平面的垂直距离叫______，某个地点高出另一地点的垂直距离叫______。
13、坡陡的地方，等高线______，坡缓的地方，等高线______。
14、地图种类很多，一般分为______地图和______地图两大类。
15、从地球仪上看，世界海陆分布很不_______,陆地主要集中在____半球 ，海洋大多分布在____半球 。海洋占____%,陆地占_____%。从太空看地球是____色的美丽星球。
16、原苏联宇航员________是世界上第一个进入太空的宇航员,中国辽宁人______乘神舟5号飞船进入太空,使中国成为继俄罗斯、美之后发射载人太空飞船的第三个国家。
17、沟通两个海洋的狭窄水道是___，陆地伸进海洋的凸出部分是___，大陆和它周围的岛屿合起来称为____，全球陆地共分__个大洲,按面积从大到小的顺序为：__洲、__洲、___洲、___洲、___洲、___洲、___洲。____洲是纬度最高，跨经度最广的大洲。世界上最小的大陆是______大陆,最大的岛屿是北美洲的______岛。亚洲是______洲的简称,意为___________;欧洲是______洲的简称,意为___________;非洲是______洲的简称,源自____文，意为______;美洲是_____洲的简称；大洋州意为___________，澳大利亚意为___________。
18、亚洲和欧洲的分界线为_______山______河___海______山脉___海_____海峡;亚洲与非洲的分界线为_____运河;南北美洲的分解线为_____运河;亚洲与北美洲的分解线为___海峡。
19、四大洋按面积从大到小为____洋、____洋、____洋、___洋。____洋是纬度最高，跨经度最广的大洋。
20、沧海桑田出自愿意是指_____。____的变动和_____的升降是造成海陆变迁的主要原因,____活动也会引起海陆变化。
21、德国科学家________提出了大陆漂移的假说,20世纪60年代,地球科学研究表明,大陆漂移是由_____运动引起的,全球分为____大板块,它们分别是_____板块、_____板块、______板块、______板块、_______板块、__________板块,各大板块处于不断地______中。一般来说，板块内部地壳比较______；板块与板块交界的地带,地壳比较_____。世界上的两大火山、地震带（_______________、________________）也集中分布在板块交界的地带。
22、天气是指一个地方短时间里的____、____、____等的大气状况。降水概率表示降水_____的大小。气温是大气____的程度。风力是风的___,共分___级。在卫星云图上,绿色表示____,蓝色表示____,白色表示____。空气质量的高低，与空气中所含_____的数量有关，可以用______来表示。
23、气象台站观测和记录的气温，是用放在____里的温度计（离地面___米）测得的。
24、一天中，气温最高值出现在_________,最低出现在______;一年中,北半球大陆气温___月最高,__月最低,海洋__月最高,__月最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫气温的__较差。等温线密集的地方，气温差别___；等温线稀疏的地方，气温差别___。低纬度气温___,高纬度气温___;同纬度地带,夏季陆地气温___,海洋气温___,冬季相反;气温随海拔升高而_____,海拔每升高100米,气温约下降__摄氏度。
25、从大气中降落的___、___、___等统称为降水。____是降水的主要形式。根据单位时间内___的多少，把降雨分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。测量降水的基本仪器是_____,降水量由_____向_____逐渐减少,雨极是_______,干极是______;山地的_____坡降水多。
26、气候是一个地方____的天气平均状况。世界上___和___的地区差异很大，气候的地区差异会更复杂。赤道附近是______气候类型,亚洲的东部是______气候类型；南北纬40°-60°大陆西岸是______气候类型；南北纬30°-40°大陆西岸是______气候类型。影响气候的主要因素有____位置、____位置和____。
27、2006年3月，世界人口总数已达____亿。人口增长的速度，是由____率和____率决定的，____率减去____率就是________率。人口自然增长率最高的是___洲。人口稀疏的程度可以用______来表示，______是指平均每平方千米内居住的人口数。___洲的东部和南部、欧洲以及____洲东部等____纬度近海的平原地区，是人口稠密地区。极端干旱的____地区、气候过于潮湿的____地区、终年严寒的___纬度地区或地势高峻的____、____，给人类的生存带来了困难，是人口稀疏地区。为了解决人口增长过快带来的问题，人类必须_______，做到_________，使人口的增长与____、____的发展相适应，与____、_____相协调。在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了____人口向____大规模迁移的现象。
28、根据人类的皮肤颜色、头发形状、面部特征等方面的____特征，可以分为___、___、___三个主要人种，三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。___种人肤色、眼色、发色都很___，头发___状，鼻梁___，嘴唇___，体毛___，主要分布在欧洲、北美洲、大洋州；___种人皮肤呈___色，头发___，面庞___，体毛___，主要分布在亚洲东部、北美洲、南美州；___种人皮肤___，头发___，嘴唇___，体毛___，主要分布在非洲、大洋州、美国；非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着___种人。
29、全世界大约有____-____种语言。__语、___语、___语、___语、______语、______语等是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。___语是世界上使用人数最多的语言，___语是使用最广泛的语言。欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等使用___语；法国、比利时南部使用___语；西班牙、拉丁美洲的许多国家使用______语；沙特阿拉伯等西亚国家使用______语。
30、世界上有近___的人信仰宗教。基督教信仰人数最多，形成于___洲的西部，目前集中分布在___洲、___洲和_____洲；伊斯兰教徒被称为_____，此教产生于_____半岛，分布在___洲的西部和东南部、___洲的北部和东部，在中国又称为___教或_____教；___教是世界第三大宗教，创始于______，后传入亚洲其他地区，现在分布在___洲的东部和东南部。维吾尔族、回族信仰______教，藏族、蒙古族信仰___教（佛教中的一派）。
31、人类的集中居住地_____和____统称聚落，一般来说，先有___聚落，后有___聚落。聚落形成与发展的主要因素：___肥沃，适于耕作；___充足；___平坦；___便利；______丰富；生活习俗；历史文化；宗教信仰等。
32、为了保护和挽救世界文化遗产，联合国教科文组织于1972年通过了《__________________》，目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有___多处，法国的_________、意大利的______、我国山西的______、云南的______、安徽的________、澳门________等已被列入该名录中。
33、目前，世界上有___多个国家和地区，有___多个地区。面积居前6位的国家有___、____、____、____、____、_____；人口超过1亿的国家有___、____、____、____、____、____、_____、__________、____、____、____。埃及地跨____洲和____洲；土耳其地跨____洲和____洲；俄罗斯地跨____洲和____洲。国界范围以内的___、____和____总称领土。
34、根据经济发展水平的差异，世界上的国家分为___国家和____国家，发达国家___多个，分布在___洲____洲和____洲；发展中国家___多个，分布在___洲____洲和____洲。发达国家占世界人口的___%，占全球国民总收入的___%。发达国家以生产___技术产品为主，农业大规模___化，服务设施齐备___，提倡___化服务；发展中国家工业品以_________为主，农业多为___化和___生产，服务设施相对落后，发展潜力较大。发射载人太空飞船的三个国家___、___、___。
35、世界上最大的国际组织是______，成立于___年，总部在______，宗旨是_________、_________，5个常任理事国有____、_____、_____、_____、____。
36、世界贸易组织总部在瑞士______；国际奥林匹克委员会简称__________，总部在瑞士_____；欧洲联盟简称____，总部在比利时______；北大西洋公约组织简称____，总部在比利时______；石油输出国组织又称____，总部在奥地利______；东南亚国家联盟简称____，总部在印度尼西亚______；美洲国家组织总部在美国______；非洲联盟简称____，总部在埃塞俄比亚______；阿拉伯国家联盟简称____，总部在埃及_____；亚太经济合作组织简称________，秘书处在____。
推荐七年级下学期体育教学计划如何写二
一、教学总目标
1、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征。
2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，都与它们的行为有密切的联系。
3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的。
5、增强动手能力和实验设计能力。
6、培养学生收集和处理信息的能力。
二、学生情况分析
(一)教材
教材内容的呈现方式一改过去传统的注入式写法，注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的科学态度，以及终身学习的能力，同时，教材安排了丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
(二)学生情况
生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现象产生疑问多，但八年级学生通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌握较好，已具备一定的实验能力，大部分对本科的学习兴趣浓厚。七年级学生对生物知识还是新知识，要通过多种教学手段逐步培养学生学习生物知识的热情。
三、主要措施和方法
(一)措施
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透“科学、技术、社会”的教育
4、改进教法，加强课堂教学
5、注重学法指导，教会学生学习
(二)方法
1、实验探究法：明确探究课题--引导探究--获得结论--测试反馈
2、理论联系实际的学习方法：
指导学生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理解。
3、识图学习法：
新教材图文并茂，色彩鲜明，可读性强。它形象、直观、不仅有利于教师把有关知识讲清楚，而且利于学生理解内容，便于记忆。
4、比较、归纳学习法：
通过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联系，使知识间的关系更明了。
5、综合学习法：
引导学生运用相关学科(如物理、化学)的知识来解决生物学问题
四、教学进度及课时安排(共21周)
第一单元生物和生物圈
第一章认识生物(第1周)
第二章了解生物圈(第2-3周)
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位(第4-7周)
第二章细胞怎样构成生物体(第8-11周)
第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物(第12-13周)
第二章被子植物的一生(第14-16周)
第三章绿色植物与生物圈的水循环 (第17周)
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者(第18周)
第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡(第19周)
第六章挨家爱护植被，绿化祖国(20周)
推荐七年级下学期体育教学计划如何写三
本学期我担任七年级(3)班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：
所教班级七年级(3)班44人，这个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展
2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣
4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行
1、学习语文的习惯养成差
2、学习比较盲目，目标性不强
3、学习的主动性、合作探究意识不强
4、基础参差不齐，两极分化严重
5、积累较少，阅读面不广。
课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。
第一单元安排的是以成长为主题的课文。这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断成长的生活故事(林海因