立德树人读书活动主要事迹小学生(通用15篇)
通过制定提纲，我们可以清晰地了解自己的目标和大纲。总结应该避免重复和冗长，要突出关键信息和核心观点，以便读者能够迅速理解和掌握文章的要义。最后，欢迎大家一起来浏览以下这些提纲，相信您一定会有所收获。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇一
近年来，于敏同学的事迹在社会上引起了广泛的关注和讨论。从小学开始，他就以其勤奋刻苦、善良乐于助人的品质赢得了众多人的赞誉。作为一名小学生，我对于敏同学的事迹深感钦佩，并且从中受到了很多启发和教育。
第二段：勤奋刻苦，坚持不懈
于敏同学的勤奋刻苦是我最为佩服的地方。无论是在学习上还是在课外活动中，他总是全力以赴，不怕困难和挑战。他每天都会按时完成作业，并主动寻找更多的学习资料扩展自己的知识面。同时，他也积极参与各项体育活动，比如晨练、长跑等，保持良好的体魄。正是由于他的坚持不懈，使他在各个方面都有了突出的表现。
第三段：善良乐于助人，关爱他人
于敏同学的另一个突出品质是善良乐于助人。无论是同学还是老师，只要有困难和需要帮助，他总是毫不犹豫地伸出援手。一次，班上的一位同学生病了，于敏主动帮助他整理学习资料，还给他讲解和复习课程内容，使他不至于落下太多进度。此外，他还积极参与班级的各种公益活动，如义卖、慰问等，用实际行动关爱他人，展现出了真正的人道主义精神。
第四段：心得体会，学习要坚持
通过学习于敏同学的事迹，我深刻地认识到学习要坚持。勤奋刻苦是取得好成绩的基础，只有不断努力、不懈怠才能有所收获。同时，我也懂得了善良乐于助人是人与人之间最美好的交流方式。人的生命是短暂的，我们应该在有限的时间里去尽力帮助别人，关爱他人。这样做不仅会使别人受益，也会让我们自己获得内心的满足感和幸福感。
第五段：总结
于敏同学的事迹给了我很大的启示。他的勤奋刻苦和善良乐于助人的品质都是我们应该学习的榜样。在今后的学习和生活中，我会努力的坚持下去，珍惜时间，努力提升自己的能力，并且我会积极关心他人，乐观积极地面对生活。
以上就是我对于敏同学的事迹的一些心得体会了。通过学习并实践这些品质，我们相信可以成为更好的人，用实际行动来回报社会，为社会的进步贡献一份力量。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇二
1、他相信劳动使人光荣，劳动使人获得更多的知识。在学校里，他积极参加学校组织的各项劳动活动。大扫除时，他自告奋勇，冲在最前面，做值日生时，他尽心竭力，把餐台擦得锃亮锃亮。走在教室里，他会弯腰捡起地上的垃圾。同学没来时，他会帮助别人打扫教室。在家里，他还是家务小能手呢！一到周末，他就会帮奶奶收拾碗筷，洗碗，还会帮妈妈打扫房间，收拾自己的衣物。妈妈也会表扬他是个爱劳动的好孩子，他觉得劳动使人快乐！
2、爸爸妈妈从小就教育他要热爱劳动，热爱生活。在学校他能够认真完成值日工作，也乐于帮助其他同学，大家都夸他是个劳动小能手；在家里，除了自己整理自己的房间和课桌外，每周还会和妈妈一起打扫卫生，妈妈负责扫地，他负责拖地。平时他还注重垃圾分类，为环保贡献一份力量。劳动是一种美德，他会坚持做一个爱劳动的好学生。
3、他是班级的劳动委员，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光男孩。他一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”他每天认真地对待自己的工作，为能给同学们带来舒适安逸的学习环境而高兴。经常帮助同学打扫，督促值日生搞好班级卫生，组织大家积极参加到学校的劳动中。虽然获得了“劳动之星”的荣誉称号，但他知道，是父母的辛苦，养育了他，是老师的辛勤，培育了他，是同学的鼓励，提高了他。以后他一定再接再励，继续为班级服务。
4、他是班级中的卫生委员，是一个积极、热情、勤奋、善良、阳光的男孩，作为班级里的卫生委员，他一直希望班级能够越来越干净。在担任卫生委员期间，他一直认真对待自己的工作，认真管理好班级的卫生情况，组织同学们完成每天的值日工作，看到地上有垃圾也会主动地去捡。他表示：要学习的还有很多，学无止境，让我们一起努力，一起加油！
5、她热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各种规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。她是班级的体温记录员，领报员，同时也是值日班长助理。在工作中，她能认真完成各项任务，成为老师的好助手，同学们的好帮手。今后，她会继续努力，让自己更优秀！
6、他热爱劳动，尊敬师长，团结同学，能自觉遵守校纪校规。在班里，他是班级的值日班长之一，平时认真记录班级的卫生打扫情况，督促同学们完成卫生打扫任务，起到模范带头作用。平时，他看到同学桌子下面有垃圾，会自觉地去把它扫掉；看到垃圾桶满了，也会主动把垃圾倒掉。在家里，他会主动帮父母干家务。比如，吃饭时帮长辈盛饭，外出购物时帮父母拎东西等。每个周末，他还会跟妈妈一起去街上做义工。
7、老师经常教育学生要做一个有责任心，愿意为集体作贡献的学生，她也在老师的指导下一步一步成为一名优秀的小学生。作为一名卫生委员，或在教室里，或在走廊上，或在包干区都会出现她检查卫生的身影。卫生，干净了、整洁了，同学们就会在干净舒适的环境中认真学习！在家里面，她也特别爱干净、爱整洁，每到周末，都会给房间做一次全面的大扫除。她表示：在劳动中，过程虽然是辛苦的，但是看到成果却是开心的！劳动使我快乐，劳动最光荣！
8、她是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光女孩。在校期间，她一直认真的对待自己的工作，为班级荣誉奉献自己的一份力。上课认真听讲、认真对待老师布置的每一份作业。班里有人需要帮助，她总是冲在最前面。除此之外，她还积极参与学校组织的各项活动，哪里有需要，哪里就有她的身影。是一位同学学习的榜样，老师的好帮手，父母的好孩子！
9、他一个乐观、开朗的男孩，脸上总是洋溢着灿烂的笑容。他尊敬老师，团结同学。他热爱劳动，脏活、累活，总是抢着干，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色地完成，只要哪天他值日，他总是早早地来到学校。他讲究个人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来。在家，主动帮助父母做家务：洗衣、刷碗、拖地、烧饭、叠衣服都是他每天的必修课，问他为什么要做这些，他说：爸爸妈妈爷爷奶奶都上班，全家只有我最闲，所以我要多做点家务，减轻他们的负担。
10、陆帅同学对待班级卫生工作十分认真、勤勤恳恳、不怕脏、不怕累，每天早上很早到校，进入班级以后，就开始组织、带领学生打扫室内外卫生。即使不是轮到值日，他也经常主动捡垃圾，在班级里的劳动中处处起到了模范带头作用，得到了老师和同学的一致好评。他在家也十分懂事，总是帮父母做一些力所能及的家务劳动，为父母分忧，是家中的好孩子。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇三
于敏是我国核工业的杰出代表，也是中科院院士，他为核工业的发展做出了巨大贡献。经过研究人员对于敏的事迹的深入了解，我深深被他坚韧不拔的精神所打动。作为一名小学生，我从于敏的事迹中学到了许多，下面将谈谈我的心得体会。
首先，于敏的事迹告诉我，坚持是成功的关键。于敏从事科研工作多年，遇到了很多困难和挑战，但他始终坚持不懈地追求自己的梦想。在他的带领下，中国取得了核技术领域的重大突破。这给了我很大的启示，告诉我只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的目标。不管遇到什么困难和挫折，我都要像于敏一样，永不放弃，用坚持去迎接人生的挑战。
其次，于敏的事迹让我明白了艰苦奋斗的重要性。于敏从事核工业工作多年，工作环境复杂，对身体和精神都是巨大的考验。但他始终选择坚守在这个岗位上，为国家的核工业发展做出了巨大贡献。这让我深深感受到了艰苦奋斗的重要性。不管做什么事情，都需要付出努力和汗水才能够取得成果。只有面对困难，坚持不懈地努力才能够实现自己的理想。
再次，于敏的事迹让我认识到了科学精神的重要性。于敏是一位杰出的科学家，他勇于创新，不断追求新的科学发现。正是因为他的努力，中国的核工业才能够取得如此巨大的发展。这给了我科学的启示，告诉我只有勇于创新，不断追求进步，才能够推动社会的进步。不管从事什么行业，只有有着科学精神，才能够取得更好的成绩。
最后，于敏的事迹告诉我，为国家和人民做出贡献是每个公民应尽的责任。于敏在核工业领域取得了巨大的成就，为国家的科技进步做出了杰出贡献。他始终把国家和人民的利益放在第一位，这让我深受感动。作为一名小学生，我也应该时刻牢记自己作为国家未来的栋梁要为国家和人民做出贡献的责任。只有在实现了个人的发展的同时，还要以国家和人民的利益为重，为国家和人民的利益而努力奋斗。
总结起来，从于敏的事迹中，我学到了坚持、努力、创新和为人民做贡献的重要性。在今后的学习和生活中，我要时刻以于敏为榜样，努力奋斗，不断追求进步，为自己和国家的发展做出贡献。我相信，只要我坚定信念，不断努力，一定能够取得令人骄傲的成绩。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇四
作为一名小学生，我们经常被老师和家长们告诫要做一个诚实守信的人。然而，有时候，这样的教导很容易变成空泛的口号。直到我们听到了于敏的事迹，才真正明白了诚实守信的重要性。
故事发生在一天的早晨，于敏同学发现他的同桌被其他同学撕毁了作业本。这个时候，有人提议于敏也撕毁自己的作业本，这样老师就不会发现是谁干的了。然而，于敏想了想，拒绝了他们的建议。虽然面临着同学们的嘲笑和指责，但于敏坚守着自己内心的准则，选择了诚实守信。这个故事迅速传遍了全校，于敏成了大家口中的“小英雄”。
于敏的坚持让我深受鼓舞。他告诉了我诚实守信的真正含义。诚实守信并不仅仅是说出真相或者遵守承诺，更重要的是在关键时刻能够坚守自己内心的原则。于敏知道他应该做正确的事情，即便面对困难和压力，他仍然选择了诚实守信。这种坚持正是诚实守信的真正内涵。
这位“小英雄”的事迹也告诉我，做一个诚实守信的人不仅仅是为了自己好，更是为了给他人树立一个榜样。在日常生活中，我们可能会遇到很多诱惑和难以抉择的情况，但是如果我们能够像于敏一样，坚守诚实守信的准则，那么我们就能够为他人做出榜样，影响他人去做正确的事情。
除此之外，于敏的事迹还提醒了我一个重要的道理，那就是诚实守信是一个长期的工程。诚实守信不仅仅是一时的行为，而是需要我们在日常生活中不断地坚持和养成的习惯。就像于敏，他在看似毫不起眼的事情上表现出了坚定的原则。这种习惯可以渗透到我们的思维方式和生活方式中，让诚实守信成为我们品格的一部分。
最后，于敏事迹让我认识到诚实守信并不是一种高高在上的美德，而是每个人都应该具备的基本素养。无论是小学生还是成年人，我们都可以从诚实守信中受益。正如于敏展示的那样，诚实守信能够赢得他人的尊重和信任，为我们的人际关系建立一座坚固的桥梁。
于敏的事迹以及他所传递的诚实守信的精神，给我留下了深刻的印象。在今后的学习和生活中，我会尽力遵循于敏的榜样，努力在实践中坚持诚实守信的原则。相信只有通过自己的努力，才能使诚实守信的精神得到更好的传承和发扬，为我们美好的未来贡献自己的力量。让我们共同向于敏学习，争做一个诚实守信的人，为社会和国家的发展做出自己的贡献。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇五
1、他性格活泼开朗，忽闪着一双会说话的眼睛，时常面带微笑。他是老师的好帮手，同学们的好榜样，还是父母的好儿子，周围朋友的开心果。
他尊敬老师，爱护同学，感恩父母，孝敬长辈，关爱他人。教师节主动写贺卡表达对老师的敬重与祝贺。生活中主动帮爸爸妈妈拎东西，乐意和爸爸妈妈一起做家务，减轻父母的负担。看到辛苦工作回家的父母，他会送上一杯热水。对爷爷奶奶十分孝顺，美食美景总是忘不了跟爷爷奶奶一起分享。是大家公认的“感恩小明星”。
有人说：感恩家长，感恩老师，最好的方法就是做一个懂事的、爱学习的孩子！虽然她做得还很不够，但她一定会加油的！
3、在父母的眼里，她是一个懂得感恩的好孩子。因为工作的原因，家里人都很忙碌。她看在眼里，记在心里：有时候她看到脏的袜子没洗，就帮忙洗好、晒好；暑假里她帮忙把客人们喝茶的杯子洗一洗，整个暑假她承包了家里的茶杯，每次都把茶杯洗得干干净净的；有时，她看奶奶白天干活比较累，晚上奶奶休息的时候，就帮奶奶敲敲背，按摩按摩。
她还会和朋友们分享孝顺父母的故事，鼓励大家和她一起做个懂得感恩的好孩子。
4、在父母眼里，她是孝敬长辈的好孩子，小时候就很懂事，自己的事情自己做。每次放学回家写完作业，都会主动帮父母做一些家务。有好吃的，都要给父母先尝一尝。平时她最爱吃榴莲，有一次她奶奶路过水果店，要给她买榴莲，她拉着她奶奶的手往家走，后来问她今天怎么不吃了？她吞吞吐吐地回答说:“奶奶，爸爸现在不是生病了吗？我现在什么都不要吃，把钱省下来给爸爸看病。”她奶奶听完这句话，眼泪哗哗往下流。
在老师眼里，她是认真负责的好帮手，见到老师总会热情地打招呼，她严格要求自己，对同学热情，关心班级事务。
这样一个怀着感恩之心的孩子，还是个品学兼优的好学生呢！希望一直保持下去！加油！
5、在学校，他是班干部，热爱劳动，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律。积极参加学校的活动，为班级出力是他最大的快乐！在学习上，他认真听讲，能够独立思考问题，积极举手发言，课后按时完成作业。在家里，经常帮父母做一些力所能及的家务活：收碗、洗碗、收拾餐桌、扫地、削土豆、盛饭、烧水……爸爸妈妈平时店里忙，他和弟弟都会帮着爸妈分担，客人看到他们干活，都夸他们懂事。
以后的学习生活里，他表示要更加努力，让自己变得更优秀，来回报老师和父母对他的爱！
6、在学校，她尊敬师长，与同学和睦相处，能积极的帮老师做些力所能及的事情，乐于班级里的工作。她努力学习，积极向上，经常参加班级里的各种课内外活动，为班级做出自己的贡献。
她有一颗真诚的爱心，在学校会帮助同学们，在家里会帮助爸妈做一些简单的家务，减轻爸爸妈妈的负担。在社会上，看到有需要帮助的人，也会贡献自己力所能及的力量。
在今后的学习生活里，她表示会更加严格要求自己，使自己越来越优秀。
7、他性格开朗，对生活充满热爱，积极向上。
在学校，他能以身作则，遵守学校的各项纪律，尊敬师长，团结同学。他还善于思考，自己的作业能认真完成，遇到不明白的问题向同学老师请教，同学有什么困难，会主动提出帮助。
在家里，他总是尽力做一些力所能及的事情。他知道爸爸妈妈工作很辛苦，一有时间就帮忙整理房间，扫地，倒垃圾，还帮奶奶洗菜，收拾碗筷等。
他表示要怀着一颗感恩的心去对待同学，对待朋友，对待父母。这样就能感到快乐，分享自己的快乐，生活才更加充实。
8、在学校里，她感恩老师，关心集体，是老师的小助手，同学的小老师。上课时认真听讲，课后认真完成作业，老师布置的任务总能认真、按时完成。课后，她也热于解答同学不懂的问题，直到他们明白了为止。
在家里，她感恩父母，懂得分享，还会帮父母做些自己力所能及的事。
感恩老师，感恩父母，感恩社会，感恩自然。希望这份懂得感恩的情怀能一直保持下去！
9、在校，她尊敬师长、关心同学、热心班级事务，主动帮助学习有困难的同学；在家，她关心长辈，孝顺父母，承担家中力所能及的家务，如：主动打扫房间，给下班回家的父亲送上一杯热茶，给母亲捶捶背等。她是父母的好女儿，更是老师的好帮手，同学们的好榜样！
10、她是一位品学兼优、乐于助人的好学生。在学校里，她见到老师主动问好，主动帮助身边的同学，同时热心班级事务，深深明白自己学习的目标和动力，用优异的成绩回报家长的.期待；在家里，她关心长辈，主动打扫卫生、整理好学习用品，帮忙照看弟弟，用自己的一份力减轻父母生活的压力。
在父母眼里，她是一位好女儿；在老师眼中，她是一位得力助手；在同学们心中，她是大家的学习榜样！
立德树人读书活动主要事迹小学生篇六
我叫xxx，是个快13岁的小伙子，是六年级的小学生。
我热爱劳动。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。
我热爱生活，热爱大自然，热爱大自然中的一草一木。春天到来的时候，公园的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢去草地上玩耍嬉戏。虽然我也很向往在那绿油油的草地上打几个滚，但总是想起“小草也是小生命，不能把它们踩到”的提醒，自己从不踩踏并能劝说伙伴们离开草坪。
我劳动积极肯干，脏活、累活我总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，我都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，我总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被我打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，我不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。我在平时帮助老师干活，每次干活我总是抢着抢着干。
去年，我在中央电视台看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。我下决心不再吃野生动物，而且监督爸爸、妈妈不买不吃野生动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。十佳大学生先进事迹报告监督妈妈不吃野生动物，比较容易做到，爸爸可受罪口罗。爸爸特别爱吃妈妈做的油炸青皮大青蛙，在我监督下，从去年5月26日至8月26日，爸爸三个月没吃一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。我知道这是爸爸在试探我的态度，我没有理会他。爸爸看一招不成，又使出第二招。8月27日，爸爸带我到农贸市场买菜，在卖青皮大青蛙的摊前走动。我看到卖青蛙的摊主，将一只只青皮大青蛙剥皮，非常残忍，被吓的闭上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸赶快离开。从那以后爸爸再也没吃一只青皮大青蛙。在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守的非常好。
我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是，我就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月拿到回收站卖掉，让它在重新加工后，继续为人类服务。
我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。我还请妈妈这样做。可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。
我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到非常的高兴先进个人事迹。我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列。
我虽然暂时取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名合格的环保小卫士。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇七
随着时间的推移，小学生的学习事迹越来越受到重视。他们通过努力学习获得成绩的同时，也经历了许多挫折和磨砺。这些学习过程赋予了他们宝贵的经验和启示，使他们成长为更加优秀和自信的个体。在这个专题的文章中，我将围绕小学生学习事迹的主题，分享他们的心得体会。
第一段：发现学习兴趣的启示
小学生学习事迹中最令我深感启发的是他们如何发现自己的学习兴趣。事实表明，兴趣是学习的最好动力。通过自主选择和探索，小学生发展出对某些科目或领域的浓厚兴趣。例如，作者阿明在小学三年级时就开始对科学产生了兴趣，每天放学后都会利用课余时间阅读有关科学的书籍，去实验室参观和参与科学项目。他的努力带来了不俗的成绩，也为他将来的学习打下了坚实的基础。阿明的经历告诉我们，通过发现和培养兴趣，我们能够更高效的学习，取得更好的成绩。
第二段：克服困难的勇气与毅力
小学生学习事迹中的另一个显著特点是他们面对困难时的勇气和毅力。在学习的过程中，每个学生都会面临各种各样的挑战和困难。当他们遇到困难时，一些学生会胆怯退缩，而其他学生则会毅然面对并努力克服它们。例如，小珍在学习英语时遇到了很多困难，她练习发音时总是感到困惑，但她没有放弃。她找来英语老师请教，不断练习，最终取得了明显的进步。通过小珍的努力，我们知道只有勇敢面对困难并付出真正的努力，我们才能战胜困难，实现自己的目标。
第三段：团队合作与互助的重要性
小学生学习事迹中，我们也可以看到团队合作与互助的重要性。在课堂学习和集体活动中，小学生需要相互协作、互相学习。这种合作精神不仅提高了整个团队的学习效果，而且培养了学生的沟通和协调能力。通过帮助他人，小学生们学会了更多的学习方法和技巧，也加深了自己对知识的理解。例如，小明是班级里最好的数学学生，他经常主动提出给其他同学辅导数学。通过这种互助学习，班级的数学成绩显著提高。小明帮助他人的同时，也锻炼了自己的表达和讲解能力。因此，团队合作和互助对于培养小学生的学习能力和社交能力非常重要。
第四段：不断进步的正确态度
小学生学习事迹还给我们树立了正确的学习态度。学习不是一蹴而就的过程，它需要长期的努力和坚持。在小学生的学习过程中，我们看到了他们始终保持不懈努力和追求进步的态度。无论是在考试中取得好成绩还是在课外活动中展示特长，小学生们总是以积极的心态对待学习，不断进步。例如，小林在写作文时一直遇到很大的困难。但她没有放弃，坚持每天写作业，并请教老师和同学意见。随着时间的推移，她的写作水平不断提高，并获得各类作文比赛的优异成绩。小林的经历告诉我们，只要我们拥有正确的态度，并持之以恒地努力，就能够不断进步。
第五段：成功的背后付出的努力
小学生学习事迹见证了成功背后的努力。在每一个成功的背后，都有着辛勤的汗水和付出的努力。学习困难的考题和需要长时间的复习，成功的背后都付出了大量的时间和精力。小学生们通过不断尝试和摸索，逐渐了解到成功是由努力而来的。例如，小红在小学六年级时，经常悄悄跑到图书馆学习，不少同学开玩笑说她是“图书馆大明星”。然而，她在各个学科上的成绩也是最好的。通过小红的努力，我们明白了成功需要付出努力，也激发了我们的学习热情和动力。
总结：通过小学生学习事迹的分享，我们领悟到学习中的兴趣发现、困难克服、团队合作、正确态度和努力的重要性。小学生们为我们树立了榜样，激励着我们在学习道路上更加努力和坚持。无论是小学生还是我们自己，只要我们能从他们身上学到经验和启示，我们就能更好地发展、成长和取得成功。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇八
周以恒，男，12岁，杭州市卖鱼桥小学602中队学生。他乐于为班级服务，担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。学习上，他兴趣广泛、求知欲强；课堂上，他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末，学校组织了义卖活动，周以恒同学坚持用自身所学来筹得善款，所以编辑了《期末复习宝典》，并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间，每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后，他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说：“别担心，我一定会帮助你的。还有半个月的时间，我们一起努力配合好，相信你会取得好成绩的。”周以恒同学还根据朋友的自身情况，帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后，充分利用课余时间，细心为朋友定制编辑专属复习资料，每天坚持编写针对性练习题，并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起，周以恒便信守承诺，全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧，妈妈建议他停止一天，不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗？有能力的人很多，但靠谱的`人却很难得，我要做一个靠谱的人。约定好的事情就绝不含糊，许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期，每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人，期末周以恒与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
周以恒同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，处处为集体着想。在大队委竞选时，得知同班同学也参加了竞选，从未因为是竞争对手而心生罅隙，反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学，详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后，他第一时间送去了最真挚的祝福。
“争做诚实好少年”不是一句空话，而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时，由于看得太投入，在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说，没关系的，这么一点点根本看不出来。周以恒却微笑着对阿姨说：“阿姨，谢谢您！但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信，非独贤者又是心也，人皆有之。他从未想过要逃避，主动寻找到店员，说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事，但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的周以恒会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中，将会留下更多骄傲的身影！
立德树人读书活动主要事迹小学生篇九
小学生的学习事迹总是激励着我们，他们以他们年幼的肩膀承担着巨大的责任。他们的努力和奋斗的背后有着无尽的辛勤和智慧的积淀。在他们脸上那一抹纯真的笑容中，我们看到了敢于向前迈进的勇气和永不放弃的决心。接下来，我们将探寻小学生学习事迹的背后，分享他们的心得体会。
第二段：努力学习的小学生
在小学生中，有一位同学我至今难以忘怀。他叫小明，一直以来都是班级里的佼佼者。小明从不满足于自己的成绩，总能以优异的表现去证明自己的实力。他晚自习坐在最前排，认真聆听老师的讲解，练习着书包里那一本本厚厚的作业本。而在平时,他利用午休时间自习、周六不错让自己的各个学科都得到提升。正是他的努力和坚持，让他连续三年蝉联全校年级第一。
第三段：实践经验的总结
小学生学习事迹中最令人敬佩的是他们在实践中总结出来的经验。在课堂上，他们积极思考问题不畏困难，敢于发表自己的看法。他们善于借鉴他人的经验，及时总结自己的经验教训以提高自己的学习能力。同时，小学生们善于利用课余时间进行课外阅读和知识扩展，以培养自己的兴趣和丰富自己的知识储备。他们知道，学习并不仅仅局限于课堂，而是融入到他们的生活和思考之中。
第四段：激发内在动力
小学生学习事迹中的体会告诉我们，他们的学习能力和表现背后是由内在动力所推动。他们明确自己学习的目标，并为之努力奋斗。他们在学习中享受成长的过程，善于寻找快乐的学习方式。小学生们懂得在学习中调整自己的情绪，积极面对压力和挑战。他们以积极的态度迎接困难，努力克服困难。正是这种内在动力，驱使他们在学习的道路上不断前行。
第五段：小学生学习事迹的启示
小学生学习事迹的背后，我们看到了他们坚持不懈的努力和对学习的执着追求。他们用他们的经历告诉我们，成功不会从天而降，只有通过自己不懈的努力和坚持才能获得。在学习过程中，小学生们总会遇到各种困难和挫折，但他们并不会放弃，而是不断地调整自己的学习策略，迎接挑战。他们渴望知识，热爱学习，勇于面对一切困难。他们教会我们，只要我们愿意努力，迎接挑战，就一定会不断突破自己，取得成功。
在小学生的学习事迹中，我们看到了他们的拼搏和进取的精神。他们给予我们动力，激励我们在学习中不断努力。通过学习他们的事迹，我们明白了努力和坚持的重要性，不仅仅是对小学生的学习，对我们每个人的成长都有着深远的影响。让我们向小学生们学习，不断追求进步，为自己的未来奋斗！
立德树人读书活动主要事迹小学生篇十
xx，青山区钢城一小5年级（2）班学生。5年多的小学生活中，他在家长的关爱下，老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。
从入学以来，xx总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动。班上有名同学久病未来上学，xx组织班级同学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和欢乐。春节期间他向社区居民们宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止不安全放鞭的行为。他带领一群小朋友亲手制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣传“呵护地球，爱护社区，争创环保卫士”。通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来。此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参与，达到了很好的宣传效果。因此不管是在学校还是在社区，只要提起xx的名字，是无人不知无人不晓，个个竖起大拇指赞扬。xx是个小胖子，每次跑步都会被远远的甩在队伍后面，每次都是倒数第一。好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时候他在跑，别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步，在他坚持不懈的努力下，一天赶超一个同学，慢慢的不再拖全班的后腿了。每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素质。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
在家长和老师教育和熏陶下，xx像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。他的自理非常强，每逢节假日他都是独自背上背包去旅行，刚开始只在汉三镇留下他的足迹，后来越来越不能满足他外面世界的好奇心，去年暑假他随学校夏令营去了广州，并独自去了深圳。在假期，他帮亲戚朋友照料小孩，陪他们们玩耍学习。在家里，xx从不娇惯自己，为了锻炼自己的能力，常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务活，帮助父母排忧解难。在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他。几年来，他热诚地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
xx同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，我们班就是一个大集体，仅靠个别人的`本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习能力较弱的同学。为了帮助同学解答疑难，他总是十分耐心地讲解，而不管窗外天色已晚。有些问题，xx同学已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的没听懂。对这，xx同学并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这样一来，班上的几名学习能力较弱的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，成为他们学习和生活中的贴心朋友。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，耿直的xx同学凭着自己对知识的追求，他将会以更出色的表现来展现自己才能。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇十一
李涌同学是我们学校的一名优秀学生，他在生活中展现了极其坚韧的品质和持续奋斗的精神，他的事迹给了我们很大的启示。下面，我将分享一些我对李涌事迹的体会和心得。
第二段：坚韧不拔追求目标
李涌在学校成绩一直很优秀，但是即使如此，他也并没有因此而满足，而是不断追求进步。尤其在学习上，他总是刻苦努力地背诵课文、做题目，并且坚持不懈。有一次我们在考试前他还在努力地抄写别人做的试卷，他说：“只有付出足够的努力，我才能取得更好的成绩。”他的努力让我明白了只要我们付出努力，就一定会有回报。
第三段：乐于助人的品质
李涌同学不仅在学习上努力，也始终保持着乐于助人的品质。每天放学后，他总是会主动帮助老师收拾教室，扫地、擦桌子，从不推辞。有一次，我忘记带自己的水杯，但是李涌主动借给了我自己的。他说：“只要你需要，我就会帮助。”他的慷慨与助人的精神值得我们学习。
第四段：成功的秘诀
李涌同学的成功背后是他坚持不懈的努力和自信。他坚信只要他肯付出努力，就一定会实现自己的目标。以前，我们在课堂上学习时，我总是害怕回答问题，怕回答错误。而李涌同学不同，他总是敢于举手回答问题，哪怕偶尔答错了，也毫不气馁地继续努力。他说：“只有不怕失败，才能迈向成功。”这个观点让我深受启发。
第五段：对我的影响
李涌同学的事迹对我产生了深刻的影响。他的坚韧不拔和乐于助人的品质让我明白了成功需要不断努力，同时也需要与他人共同成长。在他的引领下，我也希望会努力追求自己的目标，并开展更多的善事。我相信只要我们保持坚持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
总结：
通过了解和学习李涌同学的事迹，我深刻认识到只有坚持不懈地努力，勇敢追求目标，才能获得成功。同时，乐于助人也是一个重要的品质，我们应该学习李涌同学的慷慨和善良。李涌同学是我们学校的楷模，他的事迹不仅鼓舞了我个人，也激励了我们全体同学。我将永远记住他，向他学习，成为一个坚强、努力和乐于助人的人，为社会做出自己的贡献。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇十二
xx是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了xx，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死！”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，xx年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，xx年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，xx年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。
喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖（五次第一名），一次获三等奖，xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。
另外，xx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，xx年被评为总校“学习明星”。
成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇十三
第一段：引入
作为小学生，学习是我们最重要的任务之一。在这个过程中，我深有感触，通过亲身体会，我明白了学习的重要性，而且有了一些学习的心得体会。
第二段：勤奋刻苦
学习需要勤奋刻苦，只有付出辛勤的努力，才能收获丰硕的成果。在学习中，我经常会遇到挫折和困难，但我始终坚持不懈。记得有一次，我遇到了一个特别难的数学题，看了很久也没有头绪。但我没有放弃，而是去请教老师和同学，最终我终于解决了这道题目。我深刻体会到：只有勤奋刻苦，才能取得进步，才能在学习中取得好成绩。
第三段：善于总结归纳
学习过程中，我发现善于总结归纳是提高学习效果的关键。每当学完一节课，我都会把知识点进行整理和总结，以便在复习和记忆时更加得心应手。记得那次学习英语时，我通过总结单词、短语和句型，帮助我更好地记忆和应用英语知识。总结归纳不仅能够帮助巩固知识，还可以提高我理解和运用知识的能力。
第四段：合作与交流
学习不仅仅是个人的事情，而是需要通过合作与交流来促进。在小组讨论和合作学习中，我能够与同学们一起分享学习的经验和见解。通过相互交流，我能够从不同的角度去理解和解决问题，同时也能够提高我在团队中的合作能力和沟通技巧。合作与交流不仅能够让我更好地理解知识，还能够培养团队意识和集体荣誉感。
第五段：持之以恒
学习是一个持续不断的过程，在这个过程中，我深刻体会到了持之以恒的重要性。不论遇到多么困难的任务，我都要坚持下去，不轻易放弃。记得那次学习写作文，我遇到了非常难写的题目，但我并没有一下子就写好，而是不断修改和完善，最终写出了一篇不错的作文。这个经历告诉我，只有持之以恒，才能克服困难，取得令人满意的结果。
结尾
通过这段时间的学习，我收获颇多。勤奋刻苦、善于总结归纳、合作与交流以及持之以恒，这些学习的心得体会将伴随我一生。我相信，只要我一直坚持下去，通过不断实践和积累，我一定能够成为一个优秀的学习者，取得更加辉煌的成绩。我期待未来的学习之旅，在这个旅程中，我将不断学习、不断进步。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇十四
李涌是一位拥有感人事迹的青年，他的奋斗精神和坚持不懈的努力给了我们很多启示。在听完他的事迹后，我深感敬佩和感慨万分。他是我们的榜样，他的故事不仅让我学到了很多道理，更使我明白了很多人生的真谛。
首先，李涌的坚韧毅力深深地打动了我。听说他20岁时因意外事故导致双腿瘫痪，但他并没有因此而放弃，反而更加坚定了对生活的热爱和对未来的向往。他用自己的努力，克服了无数艰辛，重新学会走路，开始参加残奥会比赛，最终取得了优异的成绩，并受到了世人的赞誉。从他身上，我懂得了只要坚持努力，就能够战胜困难和挫折。
其次，李涌的乐观积极态度给我留下了深刻的印象。面对逆境，他总是能够保持乐观的心态，积极寻找自己的闪光点。即使他身体残疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行动诠释了“残疾并不代表无能”的真理。他展示出了与残疾并肩而行的勇气和力量，散发出了无尽的光芒。他的乐观态度深深地震撼了我，使我明白了一个积极的心态对于战胜困难的重要性。
再次，李涌的奉献精神让我深受感动。他利用自己的经验和能力，在社会上开展了许多公益活动，帮助那些需要帮助的人们。他通过筹款，捐赠，志愿活动等形式，用自己微薄的力量去帮助那些贫困的孩子和残疾人。他的奉献精神启发了我，勉励我要多为社会贡献自己的一份力量，去关爱他人，帮助他人，让这个社会变得更加美好。
最后，李涌的毅力和勇气让我明白了“梦想”的力量。即使是在身体条件极差的情况下，他依然有勇气和毅力去追逐自己的梦想。他在自己的人生道路上，不仅努力实现自己的理想，也在激励和帮助他人实现梦想。他让我明白了梦想的重要性，梦想是人们前进的动力和方向，只有有了梦想，才会有目标和动力去奋斗。
总之，李涌的事迹给我留下了深刻的印象。他的坚韧毅力，乐观积极的态度，奉献精神以及对梦想的追求，都是我们可以学习和借鉴的。他的事迹告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们坚韧不拔，保持乐观积极，献出自己的一份力量，追逐自己的梦想，就一定能够获得成功并创造美好的未来。李涌是我们永远的榜样，他的事迹将激励和鼓舞我们勇往直前，不断前进。
立德树人读书活动主要事迹小学生篇十五
总校九小五年级一班学生，担任少先队中队队长、班长。
五年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，他从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。
1999年入学以来，连年被评为学校三好学生。2002年，被评为总校三好学生。2001年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览，电脑制作比赛，科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。2001年，制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。2002年，在科技制作活动中，他的作品《小拖鞋》获得一等奖，并评为“总校科技小明星。”
在学校他的功课名列前茅，由于从小养成了写日记的习惯，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。2002年，在“全国小学生读写能力大赛”中获二等奖。业余时间，坚持写作，2001年，两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动，获得二等奖。
作为班干部他以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，他是带头人，是组织者，他团结大家，把活动搞得丰富多彩，在他和全班同学的共同努力下，所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“总校优秀班集体”。假期中，他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。
该同学是一个健康活泼、全面发展的学生，他爱好广泛，从七岁开始练习吹单簧管，已经坚持了四个年头，四季坚持体育锻炼，作为体育骨干，连年参加运动会，带领大家，连续三年夺得团体第一名的好成绩，所在班级获“精神文明班级。”2003年，他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛，与队友们一起拼搏，取得了总校团体第一好成绩。
英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。学校艺术节上，他连年作为主持人;2004年4月，在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上，他作为主持人参加了活动。
姜xx还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起，就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助，二年级时，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次开学初，他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去，迄今为止，已资助王恒省同学近2000元。
突出的表现，使他成为学校少先队员的佼佼者，2002年，姜xx代表九小少先队参加了公司少代会。