2023年虾和螃蟹的故事告诉我们 开展故事会活动心得体会(优秀8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

虾和螃蟹的故事告诉我们篇一

开展故事会活动可以帮助孩子们培养口头表达能力、阅读理解能力和想象力。作为一名教师，我参与了多次故事会活动，也深深认识到了这种活动对学生发展的帮助。在此，我想分享一下我对开展故事会活动的心得体会。

第二段：筹备阶段

在进行故事会活动之前，我们要进行充分的策划和准备。首先，指定一个主题或故事类型，如童话、寓言、传记等，可以根据学生的兴趣进行调整。其次，准备相关的故事书籍和资料，可以借鉴网络上的资源或者教育出版社的书籍。最后，安排一些活动与讲故事互动，如手工活动、音乐乐器表演等，可以增加活动的趣味性和互动性。

第三段：故事讲解阶段

在故事讲解阶段，我们应该注重讲故事的技巧和方法。首先，要掌握语音语调和节奏，让故事更加生动有趣。其次，快速了解故事情节和人物角色，可以帮助我们诠释故事的主旨，让学生有更深刻的理解。最后，要与学生进行互动，让他们参与到故事中来，回答问题，分享感受，引导学生思考并发表看法。

第四段：评价与总结

在故事会活动结束后，我们应该进行评价与总结。首先，可以与学生进行互动交流，听取他们的体会和感受，并记录下来。其次，分析故事会的优点和不足，自我反思教学方法和技巧。最后，制定下一次故事会的计划和目标，以更好地满足学生需求和兴趣。

第五段：结论

通过参与故事会活动，我深化了对学生思维和情感发展的认识，也提高了自己的教学能力和方法技巧。我认为，开展故事会活动可以帮助学生们拓展视野，增强表达能力和沟通能力，培养想象力和创作能力，更好地满足他们的成长需求。因此，我会继续支持和参与故事会活动，为学生的全面发展和成长贡献一份力量。

虾和螃蟹的故事告诉我们篇二

幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的.是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

1、讲故事表演。（2——4分钟）

2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。

3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。（比赛成绩将计入量化分。）

1、时间：xx年10月21日（星期五）

2、地点：学校多媒体厅

1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、参赛幼儿抽签。

3、主持人介绍比赛规则。

4、按抽签顺序进行比赛。

5、现场颁奖。

1、主动有礼貌的自我介绍1分

2、语速恰当吐清楚2分

3、能生动完整地讲述故事3分

4、普通话标准声音响亮2分

5、能伴随肢体语言大胆讲述2分

6、总分10分

虾和螃蟹的故事告诉我们篇三

第一段：引言（大约200字）

近年来，故事儿歌活动在幼儿园教育中得到了广泛的应用。作为幼儿园教师，我也积极参与并组织了多次故事儿歌活动。通过这些活动，我深刻地认识到故事儿歌对幼儿园生活和教育的重要性。在这篇文章中，我将分享我对故事儿歌活动的心得体会。

第二段：活动的设计与实施（大约300字）

在故事儿歌活动中，我通常会选择一些简单易懂的故事和儿歌，并根据幼儿的年龄和兴趣进行适当的调整。活动开始前，我会与其他老师一起制定一个详细的活动计划，确保活动的顺利进行。在活动中，我会利用游戏、表演和互动等方式，让孩子们参与进来，积极体验和理解故事儿歌中的内容。同时，我还注重培养孩子们的情感表达和创造力，通过感受和表达故事儿歌中的情感，激发他们的艺术天赋。

第三段：活动的意义与效果（大约400字）

通过故事儿歌活动，幼儿能够提高他们的语言表达能力和理解能力。通过听故事和唱儿歌，孩子们能够培养自己的语感，学习正确的发音和语音语调。同时，他们还能够通过故事和儿歌中的情节和形象，了解更多的单词和词汇。此外，故事儿歌也能够帮助幼儿培养自己的观察力和注意力，通过观察故事中的画面和细节，提高他们的专注力和思维能力。在情感方面，故事儿歌能够教会孩子们分享和合作，培养他们的社交能力和互助精神。

第四段：亲子参与的重要性（大约200字）

在故事儿歌活动中，亲子的参与是非常重要的。我发现，当父母和孩子一起参与故事儿歌活动时，亲子之间的情感会得到增强，孩子们也会更加主动地学习和表达。因此，我鼓励家长们积极参与故事儿歌活动，在亲子沟通和交流中，一起分享快乐和成长。

第五段：结论（大约200字）

故事儿歌活动是一种非常有效的教育方法，它不仅可以培养幼儿的语言、思维和情感能力，还能够提高他们的合作和社交能力。通过亲子的参与，故事儿歌活动可以加强亲子之间的情感，并促进幼儿的全面发展。作为幼儿园教师，我将继续致力于故事儿歌活动的组织和推广，为孩子们创造一个温馨、愉快、有益的成长环境。

虾和螃蟹的故事告诉我们篇四

为了积极响应学校加强校园文化建设活动，在学校举行了以“让心爱的故事伴我成长”为主题的讲故事比赛，旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。并努力为孩子们提供一个敢说话，会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下，在我们一年级语文组老师的精心安排和组织以及家长的配合下，活动举办得严密、充分有序，现场气氛活跃。

为了举办这次活动，老师们进行了大量的前期准备工作，早在今年寒假期间，我们就为学生布置了每人读12本故事书，并能讲熟练的讲12个故事的假期作业。开学初我们又在班级内部进行了比赛，每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐三名学生参加年级组比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导，并积极与家长联系，争取家长的配合。在老师的倾心指导导和孩子们的努力下，选手们的水平在决赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

比赛表现最为突出的是我班的于小淼同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。姚彦宇同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。李沅杰绘声绘色的表演给大家也留下了深刻的印象。纪晓娜同学娇小可人的模样更是令人久久难忘。

本次活动结束了，但在今后的时间，我班会继续努力，把讲故事活动形式多样化，力争人人会讲故事，并长久地把这项活动坚持下去，从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围，提高一年级学生的口语表达能力。

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虾和螃蟹的故事告诉我们篇五

故事会是一种常见的文艺活动，也是一种传播文化的途径。近日，我校开展了一场故事会活动，我参加了其中，深深地感受到了它的魅力。

第二段：活动内容

故事会活动内容千姿百态，形式丰富多样。在这次活动中，有的同学带来了自己编的小故事，有的同学带来了经典童话故事，还有的同学则进行了民间传说的讲解。这些故事引人入胜、情节丰富，让人听得如痴如醉，回味无穷。

第三段：活动收获

通过这次故事会活动，我不仅增长了见识和知识，还体验到了文艺活动的魅力。故事中的人物和情节，让我感到人生充满了生机与活力，同时也激发了我的写作灵感。同时，在听故事的过程中，我也感受到了许多美好的品质，比如善良、勇敢、勤劳、坚韧、友爱等等。

第四段：个人感悟

每位同学所讲述的故事，都让我深深地感受到了人生的不确定性和多变性。正所谓“人生如梦，一切皆有可能”。或许有时候我们会面对各种困难，但是如果我们能够保持一颗开放、有勇气的心态，那么我们就有可能赢得更多的机会和成功。

第五段：结论

在日常生活中，我们需要关注文艺活动并积极参与，才能够真正体验到其中的美好与魅力。此外，我们也可以学习和借鉴别人的故事经验，在自己的生活和工作中运用这些故事，从而更好地解决现实问题，取得成功。

虾和螃蟹的故事告诉我们篇六

近年来，在教育和文化领域中，越来越受到重视的是开展故事会活动。故事会是一种富有文化内涵和人情温情的交流方式，既可以丰富学生的阅读体验，也能够提高孩子们的文学素养和语言表达能力。作为一个教育工作者，我有幸参与并组织了许多次故事会活动，今天我来分享一下我的心得体会。

第二段：为什么要开展故事会活动

首先，故事会有助于促进学生的阅读理解和语言表达能力。故事会不仅仅是读故事，还需要老师和孩子一起交流故事背后的含义和思想，在讲述故事的过程中不断地引导和促进孩子们自由发挥，提高他们的语言表达能力。其次，故事会可以打开孩子们的视野，开发他们的想象力和创造力。孩子们阅读的故事种类是有限的，通过故事会的形式，孩子们可以接触到更多的故事类型和文化背景，拓宽视野，提高想象力，激发创造力。最后，故事会可以提高孩子们的文学素养。通过故事会的形式，在有趣的阅读中，孩子们能够提高对文学的理解和欣赏，开展批判性思维，提高文学素养。

第三段：如何开展故事会活动

开展故事会活动并不是一件简单的事情，需要考虑许多细节和环节。首先，需要有一个合适的时间和地点，保证孩子们能够在安静的环境下专心听讲故事。其次，需要准备好适合孩子年龄阶段和知识储备的故事，并且故事情节要生动、有趣、能够引起孩子们的注意力。同时，为了让故事会更加生动，可以使用一些儿童绘本、道具、音乐等多种形式来讲故事，激发孩子们的想象力和创造力。最后，不要忘记在故事讲解完成后，要与孩子们互动交流，了解他们的理解和思考，以便进行下一步的指导和教学。

第四段：故事会活动对孩子的影响

故事会的形式对孩子的成长有着重要的影响。故事会不仅可以让孩子们更好地理解阅读内容，提高语言表达能力，还可以促进想象力和批判性思维的发展。同时，故事会的形式也可以培养孩子们的人际交往技能和合作精神，让孩子们在生动有趣的故事中学会分享、合作、尊重和关注他人。

第五段：总结

故事会活动是一种生动、有趣、富有教育意义的活动形式，是一条通向孩子们内在世界的大道。同时，这种活动要求教育工作者有良好的教学能力和丰富的知识储备，要关注孩子们的思考和需要，并不断探索和创新，为孩子们提供更加优质的教育资源。让我们一起在故事会的形式中，铺开孩子们智力的春天，为孩子们的成长奠定坚实的基础。

虾和螃蟹的故事告诉我们篇七

讲故事兴趣小组，在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境，现将本学期讲故事小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二、四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达图书室。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在图书室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护图书室内的设施和书籍。

三、活动内容：

1、让学生了解活动开展的必要性。

2、使用适合低年级阅读的书籍，并学会怎样找自己喜欢的读。

3、根据自己读到的故事，能清楚地讲给其他同学听。

4、能合理评价同学讲的故事。

四、采取的措施：

（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，选出有工作能力、成绩也好的.学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织二次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加活动。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办“故事王”比赛，展示学生的学习成果。

五、课时安排：

讲故事兴趣小组活动制度

1．每次活动结束必须有专门人员负责图书室的卫生打扫，保管好图书室里的东西，并能定时进行卫生检查。

2、活动时间：每周二、四下午第七节课开始，训练时，教师、学生必须准时到达图书室。负责教师必须做好点名工作。活动结束后，学生回教室（不允许提前下课）。负责教师组织好学生关闭门窗、摆放图书等，并认真打扫好图书室。

3、行政教师将从负责教师到位情况、指导情况、学生活动情况等方面，不定时检查兴趣小组的活动情况。活动结束后，不定时抽查教室的环境及卫生。

4、兴趣小组教师要选好教材、备好教学内容、制定好活动计划，搜集、整理好活动资料、做好活动记录，保存并保管好。通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自我的舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。

讲故事兴趣小组学生名单

一组：

张东宇（组长）闫泽宇孟繁奇杨灏二组：

许可欣（组长）

三组：

付秋雨（组长）

四组：

倪帅（组长）

五组：

卢楠（组长）

六组：

虾和螃蟹的故事告诉我们篇八

根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“***社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。现将活动实施方案制定如下：

***社区百姓故事会

以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。

继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会；关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。

（一）基层现场“月月故事会”。组织实施开展现场故事会活动

（二）百姓故事会主题活动。在重要时间节点开展主题故事会活动。

（三）百姓故事征集活动。开展百姓故事征集活动，深入收集民间传说、现代百姓故事等基础材料。

3月15日前，宣传造势，营造浓厚活动氛围。

3月—12月，按照街道安排，社区积极参与，主题故事会持续开展，掀起活动高潮。