最新看冬奥的心得体会一年级(模板9篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

看冬奥的心得体会一年级篇一

该学生自进校以来学习成绩一向不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

家访状况：

到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长最后放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会用心配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

家访体会：

随着社会竞争的激烈，学习压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。

作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管。而是就应运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮忙其解决问题。我们不能放下，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成能够交心的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

家访体会

看冬奥的心得体会一年级篇二

第一段：介绍冬奥会和个人参与冬奥会的背景（约200字）

冬奥会是世界上规模最大、水平最高的冬季体育盛事。作为一个一年级的小学生，我有幸参加了一次模拟冬奥会活动，深深地感受到了这个体育盛事的魅力和意义。活动中，我们模仿了真实的冬奥项目，进行了各项比赛，亲身体验了奥运选手们的辛勤付出和顽强拼搏的精神。

第二段：对冬奥会项目的体验和感受（约300字）

在模拟冬奥会的过程中，我们进行了多个项目的比赛，如滑雪、冰球、短道速滑等。我尤其喜欢滑雪，身穿滑雪装备，站在高处准备滑下去的时候，心情既激动又紧张。刚开始滑的时候有些晃动，但很快就找到了平衡，感觉风在脸颊上呼啸而过，仿佛和天空融为一体。滑雪过程中的一刹那，我感受到了速度和自由，也明白了为什么滑雪是冬奥项目之一。

第三段：冬奥会精神的理解和体验（约300字）

冬奥会不仅仅是一个体育盛事，更传递了许多正能量和精神。在模拟冬奥会的比赛中，无论输赢，我们都要以平和的心态对待。即使失败，也要学会接受和反思，不气馁、不放弃，为下一次的比赛努力改进。冬奥会还强调团队合作的重要性，我们必须与队友紧密配合，互相帮助，共同努力，才能取得好的成绩。这让我明白了团队合作和个人努力的平衡，懂得珍惜合作伙伴，实现共同进步。

第四段：冬奥会的国际交流与友谊（约200字）

冬奥会不仅是一个国内比赛，还是一个国际性的体育盛事。在模拟冬奥会期间，我们结识了来自不同国家的小伙伴，互相交流并合作比赛。虽然我们之间的语言、文化可能不同，但通过体育的交流，我们彼此理解、尊重和友善地相处。这让我深深感受到世界的多样性和互通的重要性。冬奥会是世界各国交流和友谊的平台，希望未来能有机会亲眼见证真正的冬奥会盛况。

第五段：冬奥会对我的启发和展望（约200字）

通过参加模拟冬奥会，我不仅增强了体质和锻炼了运动技能，更培养了团队合作和坚持不懈的精神。在未来的学习和生活中，我将运用这些品质，成为一个积极向上、勇于挑战的人。同时，我也更加期待真正的冬奥会到来，希望有机会亲身观赏这一体育盛事，感受世界各国运动员们的激情与拼搏精神。我相信，通过这样的体验，我可以更好地了解世界和激励自己，为自己的梦想和目标努力奋斗。

看冬奥的心得体会一年级篇三

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

时间总是过得这么快乐，我接手一年级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学生们体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大，但是这一些小小的进步也是我们共同努力的结果。于是，我发现我喜欢和他们在一起，喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。

说不上总结，只是自己对这一年来的一些回顾：

一、注重能力的培养和锻炼

这学期，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我重视小干部的培养，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平时的听写也是由班干部进行，并且批改订证。这样一来，即锻炼了能力，又树立了威信。另外还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

我们还策划了很多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳比赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的情谊，感受生活的美好;共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

二、和家长成为朋友

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长的沟通。

当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。

很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都积极参与了，报名的同学达到了80%以上。

三、这学期所取得的成绩。

1、广播操比赛第一名

2、朗读测试第一名

四、班主任随想

当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是言谈还是行为，都会对学生产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!

看冬奥的心得体会一年级篇四

冬奥精神作为一种人文精神，是在冬季奥运会上形成的。它包括友谊第一、超越自我、和平共处等诸多价值观。近年来，中国先后成功举办了北京夏季奥运会和冬季奥运会，让我们更加深刻地感受到了冬奥精神的魅力。

第二段：友谊第一，培养团队合作精神

冬奥精神中的“友谊第一”意味着友谊在任何时候都比竞争更重要。在冬奥会上，各国运动员和观众之间的友谊就是最好的体现。作为一年级的学生，我们也要懂得团队合作，相互帮助，互相关心。只有真心帮助别人，才能真正得到他人的友谊。

第三段：超越自我，追求卓越

冬奥精神中的“超越自我”是指我们要不断挑战自我、改善自我，不断追求更高的目标和更好的成就。在冬奥会上，运动员们通过日复一日的训练，不断突破自己的极限，并取得了令人瞩目的成绩。作为一年级的学生，我们也要积极参与各项活动，勇敢地尝试，不断提升自己的能力。只有不断超越自我，才能在人生的道路上取得成功。

第四段：和平共处，传递友善与和谐

冬奥精神中的“和平共处”是指不分国界、不分种族、不分信仰的和谐共处。正是因为有了这样的和平精神，各国运动员们才能在竞技场上相互尊重，和平竞技。作为一年级的学生，我们也要学会尊重他人，与人和睦相处，建立和谐的班级氛围。只有和平共处，才能为世界带来更多的友善和和谐。

第五段：以冬奥精神为指引，努力成长

冬奥精神作为一种人文精神，对于我们每一个人都有着重要的意义。作为一年级的学生，我们要从小学习并践行冬奥精神，在成长中学会友谊第一，超越自我，和平共处。我们要努力成为有冬奥精神的人，在人生的道路上取得更好的成就。

总结：

冬奥精神是一种强大的精神力量，能够激励人们追求卓越、友善相待、和平共处。对于我们一年级的学生来说，学习并践行冬奥精神是我们成长过程中的重要任务。只有在友谊第一、超越自我、和平共处的指引下，我们才能健康成长，走向更加美好的未来。

看冬奥的心得体会一年级篇五

怀着无比激动的心情，我参加了人生中第一个正式的家长会，进入九年义务教育，孩子的人生掀开了新的篇章，作为家长，我们希望孩子能够成为她想成为的自己，那怎么去引导孩子和配合学校呢，这是一直以来自己不明白的事情。开完家长会，自己觉着明白了作为家长我们的定位，自己应该怎么去成为一个合格的家长。

感恩王校长的启发，校长的发言，让我明白了奥中的教育理念，也一下子理解了“双减”意义，王校长针对学校的教学特色、目的和共享生命成长，以及家长需要做什么等几个方面一一做了讲解，其中感触最深的一句话就是让孩子喜欢来上学，只有孩子们喜欢上学，才会在学习中发现乐趣，学习才会进步。诚然，学习不是一个阶段的事情，是人一生的事情，过去的填鸭式的教育，让孩子学到了知识，也厌恶知识，所以才会进入大学后，失去了目标和方向。让孩子爱上学习，寓教于乐，让孩子明白学习的意义，提高积极性，才能真正让孩子养成好的习惯，自主自发自愿学习，最终成为想成为的自己。

班主任张老师针对孩子们近期的表现给我们家长提出了建议，听了张老师的发言，觉着张娅楠老师真的是一位有经验有方法负责任的好老师，作为人一生中最重要的启蒙阶段，孩子像一张白纸，好的习惯的养成和规则纪律意识的形成，对孩子的将来无比重要。老师们的奖励、积分、鼓励的一些方法，让孩子们提高了积极性，也让我明白了在家里应该怎么鼓励孩子，和孩子互动，感谢张老师的负责和用心。

本次家长会，也让我明白了，孩子在成长，家长不仅仅是教育孩子，也是自己成长的过程，我们应该成为孩子的伙伴，成为孩子的榜样。

最后和两位班主任一起交流，看到了两位老师的负责，我也明白了家校共建的意义，只有家校联合，才能让孩子健康快乐成长，爱上学习，明白学习的意义。

希望孩子能够学优，更能在奥中的大家庭学会品正，作为家长，我们也希望能成为合格的家长。感谢学校领导和老师们对孩子们的用心！祝福奥中越办越好！

看冬奥的心得体会一年级篇六

首段：冬奥会，作为世界上具有重要影响力的综合性国际体育盛事，终于再次来到了我们国家。感受着浓厚的奥林匹克氛围，我怀着激动的心情参加了这场盛会的开幕式，开启了我与冬奥会的不解之缘。在这个难忘的时刻，我深深体会到了冬奥会带给我的鼓舞和感动。

第二段：冬奥会开幕式的璀璨场景给我留下了深刻的印象。整个开幕式上，各国各界领导人齐聚一堂，包括国家元首和各国体育健儿共同见证了这一历史时刻。彩旗飘扬，花车巡游，演员们的精彩表演，无不让人为之震撼。而火炬传递更是让我感受到了冬奥会的激情与奥林匹克的精神。每一位参与火炬传递的人都是那么的自豪和兴奋，他们的笑容中透露出对冬奥会的喜爱和热爱。

第三段：除了场面的壮观，冬奥会开幕式上的国家代表队入场更是一大亮点。每一个代表队都有自己独特的队服和队旗，他们自信而张扬的步伐彰显出了各国运动员的自豪和实力。各国代表队的入场让我联想到了奥运精神的内涵，每个国家都可以在运动的赛场上竞争，但在冬奥会这个大家庭里，大家又是和睦友好的。

第四段：在冬奥会开幕式上，许多优秀的文艺演员们带来了一系列精彩绝伦的表演，这些表演既反映了中国传统文化，又展示了现代艺术形式。让人印象深刻的有表演《中国传统文化与现代艺术的融合》，表演中穿插了京剧、舞蹈等多种艺术形式，体现了中国文化的深厚底蕴。这些表演不仅展示了中华民族的创造力和智慧，也向世界展示了中国独特的艺术魅力。

第五段：冬奥会开幕式不仅展示了中国的实力和文化，更加凝聚了国人的热情和力量。全国各地的志愿者和当地居民积极参与到冬奥会筹办和服务中，他们用真诚的笑容和热情的服务，为冬奥会的顺利举办付出了辛勤努力。这让我深感冬奥会不仅是一个体育盛事，更是国家凝聚力和社会进步的象征。

结尾段：冬奥会开幕式给我留下了深刻的心得和体会。作为一名小学生，我倍感自豪和幸运，能够参与到这样一场盛事当中。冬奥会开幕式展示了中国的风采，彰显了中国的实力。我相信，在未来的日子里，我会继续关注冬奥会的进展，并为中国健儿的表现加油助威。同时，我也会向身边的同学们传递冬奥会的精神，为冰雪运动的普及和发展做出自己的贡献。

看冬奥的心得体会一年级篇七

看冬奥的心得体会一年级篇八

我在电视上看到了冬奥会的开幕式，仿佛身临其境，心情激动不已。舞台上各种彩灯五光十色，烟花冲天而起，好像整个世界都被点亮了。我看到了来自世界各地的运动员们走进会场，他们身穿各式各样的队服，每个队员都带着自己国家的国旗，位置排得整整齐齐，让人印象深刻。我的爸爸告诉我，运动员是为了代表自己的国家而战，他们经过了长时间的训练，要为了荣誉努力拼搏。

第二段：中国运动员展现实力

中国代表团的运动员们最让我感到自豪。他们身穿红色的队服，展现出了中国的力量。我看到了中国女子花样滑冰选手李子君优雅的表演，她的动作流畅而优美，我为她的表现鼓掌喝彩。还有中国队的短道速滑队员们，他们快速如闪电般在冰面上穿梭，踏着滑翔的节拍，真是太厉害了。这些运动员们不仅仅是为了个人的荣誉而战，更是代表着我们整个国家的实力与形象。

冬奥会虽然只是我在电视上看到的，但也给了我很多启示。我明白了为了实现自己的目标，一定要经过长时间的努力与训练。运动员们为了参加冬奥会，可能要放弃很多的休息时间，经受各种各样的挫折与磨难。但是他们从不气馁，一直坚持下去，最终收获了成功与荣誉。我在想，如果我也能像他们一样坚持努力，一定也能取得我想要的成绩。

第四段：冬奥会让世界更加团结

冬奥会是世界各国的运动员们一起比赛的盛会，这让我感受到世界的团结。来自不同国家的运动员们在一起交流、竞技，尊重对手，传递友谊。虽然他们在比赛中努力争夺金牌，但是一起经历了艰辛的训练和比赛，相互之间建立了深厚的友谊。这让我明白，无论我们来自何方，只要我们心怀友谊与团结，就能真正实现和平与进步。

第五段：冬奥会激励我努力追求梦想

冬奥会给我带来了很大的激励，我觉得自己更有动力去追求自己的梦想了。我决定积极参加学校的体育活动，不管是跑步、跳远还是篮球，我都会全力以赴，争取取得好的成绩。我还希望有机会能够学习一些冰上运动，比如滑冰，这样我也可以在冰上畅快地奔跑。冬奥会是一个梦想的舞台，看到运动员们为自己的梦想而努力，我也要像他们一样，坚持不懈地追逐我的梦想。

通过观看冬奥会的开幕式，我收获了很多。我明白了努力与坚持的重要性，保持与人友善和团结的态度，追逐自己的梦想。冬奥会不仅仅是运动员们的舞台，也是我们每个人努力进取的象征。我会把这些心得与体会融入到我的生活中，用我的行动去实现自己的梦想。

看冬奥的心得体会一年级篇九

每个人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情地流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到长辈的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗的到来了。他则是将长辈的认同作为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，将童年的无奈释放出来，同时给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》中，给我印象最深的一篇是“猫、狗、鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年与一只仇猫的故事。作者与猫的关系以及对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知和单纯，也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年与青年过得好与坏，他都会留给我们回忆。所以鲁迅和我们的童年、青年都是美好的。不管童年与青年的好与坏，长大了的我们都会情不自禁地去回忆他们，因为他们代表着最真挚的情感。年迈的老人，如今因为物质的发展，都会尽心竭力地实现他们童年和青年时候未实现的愿望。而年少的我们，有大把的青春可以任凭我们挥霍，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，高三的我们，更应该紧紧地抓住这仅剩的几个月时间，努力拼搏，坚持不懈，实现我们的理想，进入理想中的学府进行深造。