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学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书

小编:曹czj

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学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书篇一

1、遵守交通规则,不闯红灯,不在马路上疯闹,不乘坐无牌无证车辆,不骑摩托车、自行车,不追车,不爬车。

2、遵守社会公德,不拉帮结伙,不打架斗殴。

3、不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器;远离高压电器,不在高压线下玩。打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避。

4、不在建筑施工现场站立、通行、玩。

5、不私自外出,出门和家长打招呼。不私自下海、捕鱼。

6、不玩水、不玩电、不玩火,不带火柴、打火机等易燃物品,不带火上山,防火防盗。

7、不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物。

8、加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防。

9、讲究卫生,不吸烟、不喝酒,不吃不洁净的食物。

10、不上网吧。

学生签名: 家长签名:

学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书篇二

班会课。

学校。

全体师生。

xxx。

五一长假安全。

授课内容:

1,遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车。

2,在公路上行走要注意来往车辆。做到"一停二看三通过"。

3,不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍。

4,不在汽车的左面招呼车辆或行人。

1,讲究集体卫生和个人卫生。

2,不吃零食,不喝生水,不吃超保质期的食品。

3,少吃生冷食品。

1,不要下河洗澡,外出要告知家长。天降暴雨,不得单独出门或离校。

2,遇到山洪爆发,泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

3,预防雷击和触电。遇河水猛涨,不要强行通过,要绕道上学或由家长护送。

4,离校前关好门窗,电灯。保管好学习用具和生活用品,注意防火防盗。

5,积极预防狂犬病,伤寒等流行病的传播;不组织师生集体外出或旅游。

总之一句话:增强忧患意识,牢记生命安全。

学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书篇三

1、学生在家出行前要与父母打招呼,并告知前往去向。不跟陌生人走,不接受陌生人的礼物。

2、外出旅行要和家长一起游玩,不私自在外边过夜。

3、不私自骑车上公路,注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯,不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍等。

4、不到池塘、水库、深潭等有水的.地方玩耍,不到建筑工地上玩耍。不到机井房或装有配电盘的地方玩耍。打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避。

5、不带火柴、打火机等易燃物品,不玩火,防火防盗。

6、在家不私自拆卸电器、不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器;远离高压电器,不在高压线下玩耍。

7、饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品,不到小摊买食品。不吃腐蚀及伪劣食品,以防中毒。

8、加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防。

9、在家要孝敬父母,帮助父母做些力所能及的劳动。

10、读有教育意义的好书,完成老师布置的作业。

学生签字:

学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书篇四

一、为了加强学校的安全工作,维护正常的教育教学。

在我校成立安全工作领导小组的基础上,我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度,要求各责任人尽职尽责,并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立食堂和小卖部,但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况,我校规定学生不许带零食进校,并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水,学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。

我校利用上学期教育局配备的医疗设施,配置了医务室,并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况,建立了晨检制度,及时了解学生的身体状况,一旦发现疫情,及时上报局学生科和镇卫生院,并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施,我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器,进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查,学校不存在危房,活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。

但教学楼二楼的栏杆出现裂缝,已要求班主任对学生加强安全教育,严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。

我校禁止学生骑自行车,学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育,组织学生观看交通安全教育片,组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤,确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工,往河滨村方向尚有一段路路况极差,存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映,共同做好安全措施。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话。

对学生进行各项安全教育,让学生了解安全的重要性,并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育,把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录,完善了安全管理台帐。

综上所述,我校在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,发动全体师生,依靠社会各界的力量,扎实工作,无重大事故发生,确保了我校各方面的安全,在今后的工作中我们还要继续努力。

学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书篇五

我校是一所全日制、寄宿制民办学校,现有学生3600多人,教职员工280余人。师生高密度地在一起吃饭、住宿、活动、工作与学习。为了确保师生有一个平 安祥和的环境,几年来,在县教育局的直接领导下,在各有关单位的具体指导下,我们强化教育,注重培训,预防为主,规范管理,防治结合。确立了“源头抓、抓 源头”、“层层抓、抓层层”、“常规抓、抓常规”、“落实抓、抓落实”、“精细抓、抓精细”的创安工作指导思想。从校长到每一位中层领导到班主任到教师和 职工,人人都是抓安全工作的直接责任人。从常规管理入手,从师生活动的细微处着手,立足于抓出实效,抓出特色。通过广泛宣传和培训,经常性的安全教育,增 强了学生的安全意识和自我防护能力,呈现出人人讲安全,处处保安全,全校师生员工都关心和参与安全工作的氛围。

我校在安全工作的组织领导中基本上形成了两线一网络的格局。即以校长为组长,以其他校委会成员为副组长的安全工作领导小组,直接抓到年级组,教研组,教学班 和各部门,形成一抓到底的“人”的管理线。几位副组长分工负责部门工作和具体环节,分工把守和检查落实安全工作的落实情况,形成事事有人管的“事”的管理 线。学校形成了由校长一一中层管理人员一一班主任一一教师一一学生干部一一学生的安全管理网络。根据办学目标和校情,制定了《灵童学校创建平安学校方案》,成立了卫生小组、消防小组、治安保卫小组等,对学校可能发生的突发事件(如学生伤害、生病、突然停电、饮食中毒,交通事故等)分别制定了应急预案, 并与各部门签订了《创建平安学校目标责任书》,把安全工作内容和岗位职责层层分解到各部门。通过签订《安全工作目标责任书》,完善了学校综合治理,使抓安 全、保平安工作真正做到领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。

住宿是学校安全管理又一重要环节。学生寄宿在学校,保证学生有一个好的休息环境和好的睡眠,才能保证学生 健康身体,提高学习成绩。这几年我们在宿舍管理上不断改革,把宿舍管理纳入学校的常规管理之中,一是制定了一系列宿舍管理制度,实行了分工负责,责任到人 的细化管理。级部主任、班主任每天午休和晚就寝都要负责对学生的接送,与生活管理员办理交接手续。各年级都有专门协助生活老师管理学生的值日人员,负责及 时处理学生中的各种事务,把学生中的各种矛盾消灭在萌芽状态,二是组织学生以“我爱我家”为主题建“家”活动,让学生在评比中,精心把宿舍建成大家共同温 馨的家,三是加大对宿舍投入,如配纱窗,空调,窗帘,衣柜等,创造好的环境。几年来,学校把宿舍管理抓细抓实,指导和指引学生开展“建家”活动,调整了学 生的心理,营造了健康的生活氛围,稳定了学生的情绪,没有发生一起打架事件,更没有出现过伤及学生人身和财产的事件,宿舍成了家长放心学生欢心的“家”。

接 送学生回家、返校,是一项繁杂而又艰巨的环节。学校加强对学生交通安全教育,发动全体教师对学生进行分路,编队,有组织有秩序地安排学生乘车,各路队的老 师对自己所负责的每一位学生,对学生家庭住址,家长姓名,学生年龄特征,班级,家庭电话,直系亲属等都建立档案,便于随时联系。对学生的乘车安全,学校严 格把好五关:一是司机资格关;二是车况关;三是学生乘车秩序关;四是带队老师责任关;五是家长教师交接关。每次送学生回家的时候,校内整齐排着一百多部大 小客车,学生在各路队老师的带领下,秩序井然,只需一个小时左右即可离校,几年如一,安全无恙。

根 据学校教育实际,针对不同时期的治安形式,有针对性地提高师生的安全意识,一是广泛利用学校的媒体网络,校园广播站,校园宣传橱窗,教室黑板报及教师每周 的政治学习,学生的班会,团队活动等,大力宣传安全工作的重要性和必要性,提高师生对创建平安学校重要性的认识,增强师生参与学校安全工作的积极性。我们 结合品德课,举行安全知识,交通法规等方面的讲座,使学生学法,懂法,守法,用法。请交警,司法等有关政法部门对学生进行法制报告,还通过电视、多媒体教 室放录象和典型案例图片播放等对学生进行安全防范,自我保护等教育。在校内组织团队活动,举办法律法规知识竞赛,文艺专题汇演,家长讲座会等形式来增强学 生法制观念。有许多染有不良行为习惯的“问题”学生进校后都从思想上和行为上有所转变,几年来学生犯罪率为零,无重大事故发生。

只有优秀的教师群体才能造就出优秀的学生整体。学校始终把“树师德,正教风,强师能,铸师魂”作为强校工程,我们不仅为教师创造好的工作环境,提供良好的教 学条件,而且多种形式为教师搭建展示自己的平台,为教师创造和谐、宽松、民主、友爱的工作环境和育人环境。教师们都能严格规范自己的言行。在教育教学工作 中,用合作精神,学习意识,服务态度,改革、创新、进取的风貌来实践自己爱事业,爱学生的追求,为学生树立了道德的典范,共同打造了和谐校园。

学生的日常行为培养,让学生养成良好的行为习惯是我们学校落实安全工作的又一做法。几年来,我们不仅狠抓课堂教学改革,让学生在轻松快乐中学会学习;还特别 注重抓班集体建设,让学生享受集体的温暖。对学生的规范培养,大的方面从严格遵守法纪,争做优秀学生,小到学生的衣食住行。平时,我们的学生从教室,到宿 舍,到餐厅,到校内的各处活动,都能以班为单位排队出行,久而久之,学生养成习惯,即使三人行走,也自动成队。校园里,没有人追逐打闹,没有一例意外事 故,更无一例打架斗殴,师生举止文明,团结友爱。

加强门卫管理,建立了《灵童学校门卫制度》《保安人员工作细则》,实行了《进出人员登记 制度》,《夜间巡逻制度》等,每天校领导带班检查,严格控制社会闲杂人员入校。保证了学校正常秩序。多年来,学校坚持校领导值班制,值周校长行使学校常规 管理权,督查学校的日常教学秩序,管理状况和卫生,安全等。督查值日老师24小时值班,巡查各种安全隐患,随时发现及时处理,这些措施都有力地保证了学校 的安全和正常秩序。

消防安全是学校工作中不可忽视的一个重要环节,学校根据有关要求,配备了相应数量的灭火器,保证消防设施符合消防要 求,对消防安全的重点部门,如实验室,微机室,食堂,餐厅都设有专人负责。学校坚持“以防为主,以消为辅”的原则,从严管理,从人抓起,排除隐患,杜绝火 灾,杜绝爆炸,失窃,中毒等重大事故发生。

各位领导,以上汇报,是我们学校在抓“安全,保平安,建和谐”工作中的一些做法,还存在一些不足。我们将会为创建“平安灵童,和谐灵童”继续努力。

几点意见和建议:

一。社会网吧对学生危害极大,青少年犯罪的许多根源在网吧,应彻底加强社会网吧管理。

二。农民打工,子女上学不安定。有些家长外出打工让子女就读民工子弟学校,由于有些学校极不规范,使学生成为问题学生,造成不少适龄儿童失学,政府应予重视。

三。公、法、司、消防、文化等部门应与学校挂钩,直接参与学校抓安全,抓教育,抓培训。

学校五一假期安全教育讲话稿 五一假期安全保证书篇六

2、让学生度过一个快乐平安的五一假

3、提高学生的安全意识。

教学方法:讲授法 讨论法

教学时间:1课时

一、交通安全

1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。

5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。

6、不坐破旧车辆、酒驾车辆或黑车。对于陌生车辆提高警惕。

二、防溺水、用电、防火安全

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。

2、要在家长的`指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。

6、不得单独使用煤气、液化气等家用灶具。

三、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等, “三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食,防止消化不良。

5、不得吃陌生人的食物或饮料,提高警惕。

四、其他方面的安全

1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110,请求警察叔叔的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。

8、不得与社会上的流窜青年一起玩耍。遵守社会公德,做合法的小公民。

总之,只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。