最新以青春为题实用

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新以青春为题实用篇一

听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，不敢去看他的模样，因为那个人就是自己。

我很有自知之明，我的缺点远远大于我的优点，我最大的缺点是意志不坚定。我的优点是爱运动，爱创造。每个人生下来的时候，身体了有两个小人，一个勤奋小人，一个懒惰小人。它们常常打架，小学的时候，懒惰小人常常被勤奋小人打败，初中的时候它们打成平手，到了高中的时候，它们不打架了，因为勤奋小人被打死了。所以我现在的情况是，缺点把优点通通给淹没了，因为意志不坚定，所以我很懒，懒于思考，也就懒于创造。

每当夜深人静的时候，我躺在床上，闭上眼睛，看到自己形单影只地趴在栏杆上远望，看到自己在他们面前装疯卖傻，看到自己一脸茫然地对着课本，看到老妈的无奈、担忧的目光，看到一脸愤怒的老爸，看到那些对我寄予厚望的人，看到老师摇摇头从我身边走过……忧伤一点点漫上心头，泪水也弥漫了双眼，我知道我让很多人伤心了，我有心想依照他们的意愿上进，一次次拿起课本又一次次地放下，但我却越来越清楚地看到自己的力不从心，并越来越痛苦。谁来解救我，谁能解救我，谁又会来解救我。

值得别人另眼看待的人，是敢于说真话的人，我可能算一个吧！不知为什么，我看见那些高中的什么都不懂的孩子，当然了我也只是个孩子，只是年少的经历让我的思想变得成熟。看着他们不成熟的表现，我总想帮他们，解救他们。或许是我的言辞太过犀利了些，以至于他们不能接受，给他们讲道理的时候，他们说我像个唐僧，令他们厌烦。我想想却是也是这样，这样反而会起反作用，索性我也不说他们了，任他们自己撞的头破血流，他们总会懂得，路总应该由他们自己走。或许这样会令他们的印象更深。

我一直是一个感性的人，我时时刻刻告诉自己不要麻木、不要堕落。我一直梦想自己与众不同，但大多数时候我和别人没有区别。很多事情，没有必要去解释，对的永远是对的，错的永远是错的，它不是别人嘴里说出来的。一切就让时间去证明，时间是验证真理的最好的方法。

每个人都有他的梦想，但大多到最后都没有实现，不是没有能力去完成它，而是由于很多事情不得不放弃它。我始终是个怯弱的人，不敢大声说出自己的心声，不敢挑战这个唯分是举的社会，不敢想象没有那张纸的人生。想做一个自由的人，又怕真正的自由，我不确定自己会不会后悔。我很佩服我的上一个同桌，他是一个自由的人，他敢大声说出自己的心声，挑战这个社会，他说他这样只是不想被这个世界同化。可是，他这个有棱有角的人正在一点点被磨圆一步步被同化。

文学和思想一样，是一种力量，我一直相信。

也许因年少轻狂而难免激起，也许因血气方刚而难免冲动，可是我真切的感受到，一步步走过来所经历的悲壮与繁华。

我不会忘记那些陪伴我们成长的文字。他们都在我的记忆中生长。一个人的时候会突然想起某句歌词，某段隐藏一段记忆的宋词。我相信这不是伤感，而是在乎。

16岁的夏天，学文科的我疯狂的爱上了宋词，那一句句温柔婉约的春花秋月里记录着我淡淡的忧伤，只有我自己知道那是因为什么。

青春是一出华丽的舞台剧，我们是演员，不在乎观众的欣羡、沉醉、不屑或厌恶，只在意自己的表演。

所有对90后的评价似乎都离不开“忧伤”“非主流”“萌”“寂寞”这些，大人们带着鄙夷的神色，说90后只懂电脑、qq、火星文和blog。

真的是这样吗？

我总怀念自己住过的老屋，每次回家总要去看看。上星期老屋被拆的时候，我一直在旁边，看着那一砖一瓦，一草一木，它们都记录着我的成长。想着我在成长中学会的隐忍，想着我对拼命想要我过的好的父母心疼，想着我对老师的敬重……证明我不忧伤，不乖戾，更不脑残。90后并不都没有经历苦难，并不都缺少生活的历练，并不都心浮气躁，目空一切。我们不缺少责任心与自制力，我们努力倾听世界，努力的长大。我不在自己身边堆积起那些所谓的寂寞，不会一个人唱忧伤的歌纪念逝去的岁月，也不会用自拍来显示自己的与众不同，因为我不爱做作。

我们也有激情，也富有想象力，怀着远大的志向，灵敏地捕捉生活的浪花，快乐的成长，沉稳地前行。而这些，也许不为人们所知。

最新以青春为题实用篇二

踏上茵茵跑道，屏息凝视，随着哨声一响，轻快而灵动的步伐拉开了青春的序幕。初中生活是一条长长跑道，忙碌却又充实。平凡的点点滴滴，都值得铭记，只为汇聚成青春最炫丽的色彩。

“糟了，只有2分钟了。”来不及痛恨自己赖床的习性，我从床上弹起，以迅雷不及掩耳之势完成准备活动，抓起背包，拿着一块面包，淑女形象抛至九霄云外，一路鬼神无惧，狂奔至校园。校门口的花坛横跨教学楼。平时最能体现我怜香惜玉的本性的花草，此刻也被痛下杀脚。

“站——站——站——住——住……”正值我轻身跃起，脚掌落地之时，一个高亢的声音在我的上空回旋，响彻云霄。抬头望去我们尊敬的教务处主任，在五楼高的窗户内，竭尽圆润的身材所凝聚的内力，冲我使出千里传音。

她那厚度可与玻璃瓶底相媲美的大边框眼镜下，竟然暗藏着一对烁烁发光的晶体，极具穿透力，居五楼之高，还能洞察秋毫，让人佩服的同时，更把人吓得元魂飘散。

“站在那里等我！”老师说完，便从窗户消逝。

“等你？女士，你以为我是傻冒吗？”脚底抹油，溜之大吉。

同学们摇头晃脑、聚精会神地朗读，被我风风火火地闯入中断。四十多双目光，八十多只眼睛定格在我身上，似乎想把那火辣辣的目光聚焦在一起，然后把我给烧糊！好不容易平静下来，才发现整齐的位置上就一个缺口，等我来“完形填空”，汗颜！老班皱着眉头，示意我回位，唉！老班，您的眉头是该熨熨了。我在众目睽藈之下，溜到了位置上，甚是惭愧。

拿出书本，还没跟上同学们朗读的节奏，教务处主任出现在门口，并一点一点向我靠近。

“看不见我，看不见我……”我在心底默默念着咒语。

一路的狂奔、同学们炙热的目光。我的脑袋现在像刚出笼的包子——热气腾腾。

“护驾——护驾——”我赶紧要我前后左右四边的同学掩护，可那些家伙居然纷纷躲开，让教导主任的视线更加清晰。

正当我准备束手就擒的时侯，教导主任经过我的身边，若无其事地回身走了。看着她的背影，有一种亲生母亲般的慈祥啊！

被青青拍打过的日子，总显得那么富有活力，激情，在快节奏的校园中，冒冒失失的我总是跟不上节拍，于是乎，追随着青春的脚步，为青春，奔跑！

最新以青春为题实用篇三

大家好!

青春这么美好，那在这样美好的时段里，去奋斗，我觉得那可以让我们未来的生活变得更好。虽然现在的我们都是学生，但是学习中的奋斗更难为可贵。青春在最初可能是苦的，但是当你奋斗过后，青春它会慢慢的变甜，也是极具风味的。

我们的青春很特别，作为学生的我们，能够处于美好青春这个阶段里，其实也是一个成长历程必经的。青春就好比一艘小船，开始是顺着河流前进，可是等顺流了河流后，就进入了大海，大海是那么的的广阔，一片海，开始分不清方向，只能孤独的飘着，还要随时应付海洋对船只的伤害，要在海上经历了无数的风雨，经历无数的艰难，才能渐渐的找到方向，驶向终点。这样的青春它是先苦再甜的，跟我们的学习是一样的。在学习中，我们努力奋斗，不怕苦的向前，我想我们终有一天是会到达胜利的彼岸的。

青春与我们共进退，带着青春前进，不管现在我们的学习有多么的枯燥，可是每次完成自己的目标，大家的心中应该是开心的吧。青春有苦有甜，但是要品味到甜，就必须先去努力，为未来的美好而拼搏才好。我们早就不是以前那个轻松肆意的小学生了，我们度过了初中，到了现在的高中，我们只剩下了两年时间，就能凭着高考进入大学，所以赶紧奋斗起来，不要让我们的这段青春有遗憾，那样到毕业时，我们是幸福的。

虽然不知道青春的船只会带着我们去哪里，但是方向盘是我们掌握的，就算在风雨中飘摇着，只要我们的手不松，我们就一定能够掌握好方向盘把船开到自己想要到达的地方去。青春总有一天会着落，从现在我们去奋斗，那么着落的点就是自己喜欢的。否则，自己都不知道会飘到哪里去，那时你一定会去后悔自己曾经怎么就没有奋斗一下呢?说不定稍稍奋斗，人生就是不一样的了。

青春是我们自己的，那就应该由我们自己去掌握方向，并为此而奋斗努力，拼搏向前，终点就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在当前就放弃了。要努力让我们的青春变得精彩起来，把人生过得丰富多彩，要记得奋斗过的青春意义更大。青春与奋斗共存，奋斗的青春更加美丽。

谢谢大家!

最新以青春为题实用篇四

大家好!

青春是什么?在现代汉语词典中“青春”的解释有三种：一指春天：如杜甫诗中所写：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。二是比喻青春年少，三是指青春几何。青春二字，遮去上半部分，剩下日月，日月为明，所以青春，就是光明的，而我们所处的时光就是在这青春光明的沐浴下。

于是有人说，青春是一首优美的诗，字里行间透着青涩与欢乐;有人说，青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。有人说，青春是一只具体而微的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。有人说，青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河;有人说，青春是一团燃烧的火，燃尽了童年的稚嫩与无知。

那么，青春/到底是什么?我认为，青春，就是当你得到时会不在意当你想得到时却永远得不到了的那段岁月。著名文学家培根就曾说过：世上有许多人，他们有过放荡的青春，因而迎受着愧悔的晚年。是的，生命只有一次，年少只是一时，青春一去兮不复还!所以我们要把握住青春!尊敬的老师，亲爱的同学们，这就是今天我演讲的题目——我的青春我做主!

每个人都有自己的青春，但每个人对青春的理解是不一样的，怎样度过青春，如何把握青春，怎样走过青春，如何谱写青春。

我的青春在哪里?在书本里，在课堂里，在图书馆里，在博物馆里，在 知识的海洋里汲取营养。因为青春是丰富自己，给自己一生奠定基础的最佳时机。

我的青春在哪里?在足球场上，在体育馆里，在田径场上 在汗水中，增强自己的体质，增强自己的斗志。

我的青春在哪里?在琴房里，在舞台上，在剧院里，在国内外的赛场上，挥洒我的才能，尽情绽放那灿烂的瞬间。

我的青春在哪里?在生活中，在学习里，与幼稚和无知再见，向迷茫与莽撞告别，有自己的主张，有自己的个性，有自己的激情和信念，有自己的理想与抱负。

我的青春在哪里?在我的手里，拿起弓子，拉出最迷人的声音，拿起笔，谱写动听的旋律，拿起双簧管，要奏出天籁般的青春音韵。

我的青春在哪里?在我的心里，那里/有我/对世界的爱，对国家的爱，对亲人和附中的爱，对老师和同学的爱，更有对我生活的爱和对人生的承诺!

我的青春在哪里?在我的梦里，小到我个人的梦，早日登上世界最高音乐殿堂，为世人奏响美妙篇章，大到为民族复兴和实现民主自由、民富国强的中国梦，贡献自己的青春，奉献自己的力量。

所以我想说，青春如一首诗，读起来简洁明了又感到意味深刻。青春又如一杯咖啡，尝起来苦涩又透着香甜;青春如一只快乐的雏鸟，努力挣脱父母的保护闯出自己的天地;青春又如醍醐灌顶，褪去年幼的无知，学会人生的感悟;青春如银河，气势磅礴绵延万里;青春又如一颗陨石，短暂而华丽，给人留下永恒的怀恋与记忆。

这些，是我对青春的感悟。

最新以青春为题实用篇五

我们离开了无知，迎来了青春。青春，让我们肆无忌惮，让我们自由，像风一样欣赏自由，像云一样感受自由，因为青春给了我们生命的巅峰，我们不需要成熟，我们不再无知，我们只有毅力。

生命的花季是生命的春天。它很漂亮但很短。作为一名小学生，我们应该努力学习，努力工作，找到属于自己的天空。青年是祖国的期盼，是民族的未来。每个人都主宰着自己的明天。

如果一个年轻人是聪明的，这个国家将是聪明的；年轻人富了，国家就富了；如果年轻人强大，国家就会强大；如果一个年轻人进步了，国家就会进步；如果一个年轻人是地球上的男性，国家将是男子汉“让我们一路汗流浃背，饮尽尘土，嚼尽艰辛，让我们的青春在红旗下继续燃烧。我希望每个年轻人都能拥抱梦想，乘风破浪，在人生的航程上勇往直前！

最新以青春为题实用篇六

诵读这个词大家都非常熟悉，但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在诵读时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。

我的青春就是从诵读开始的。

在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。

在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习诵读。崔老师说：”诵读有几个要点。

1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。

2、要静坐一会儿，目的是去除好动的毛病。

3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。

勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》，直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来诵读。就没有不成功的事情。

就这样，我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来，由于离开了崔老师，诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。