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关于问卷调查分析报告通用

小编:曹czj

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。写报告的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

关于问卷调查分析报告通用一

民以食为天,吃的好坏直接影响到一个人的营养状况和身体健康问题。而作为大学生,是个特殊的群体,为了求学孤身一人来到人生地不熟的地方,远离了父母的悉心照顾,校园就是他们的第二个家。而在这第二个“家”中,食堂作为大学生除了教室、寝室以外必去的第三个场所,他们的早饭、午饭和晚饭基本上是在那解决的,能不能在那吃得舒服、健康和营养不光是许多家长关心的问题,也是学生自己极其关注的问题。因而食堂质量的好坏对广大学生的身体健康、切身利益和学校的稳定是极其重要的。

故而对校园食堂质量的调查是很有意义的!

通过调查,旨在获取同学们对食堂质量好坏评价的各种信息及搜集对食堂改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议,进而把我们海院食堂的质量推向一个更高的层次。调查的任务在于准确、系统地搜集同学们对食堂质量好坏的评价和一些建议,并进行分析研究,从中归纳出目前食堂需改善的地方和一些好的建议。

调查对象为全年级学生,其中每个学生为调查单位。

调查的内容与项目主要包括以下几个方面:

(1)学生对于食堂的评价。主要包括食堂的饭菜质量,就餐环境,服务态度,就餐时间等方面的调查。

(2)学生希望能够改进的地方。

(见附录)

调查时间:第十四周

调查期限:为期一周

xxx

调查方式:采用抽样调查方式,样本量为100份。

调查方法:本次调查主要采用问卷调查法

根据回收的问卷信息。按饭菜质量,就餐环境、服务态度和就餐时间等的具体情况,编制分布数列,得出结论。并对同学们希望改进的地方,综合概括。

关于问卷调查分析报告通用二

大宁县工商局民主评议政风行风问卷调查表

一、依法行政,履行职责方面:

1、您对办理个体(企业)营业执照等行政审批是否满意?()a满意b比较满意c不满意d不了解

2、您对工商部门执收、执罚工作是否满意?()

a满意b比较满意c不满意d不了解

3、您认为工商部门的“12315”申诉举报电话是否能做到受理热情、处理及时?()

a能b基本能c不能d不了解

4、您感觉工商部门落实下岗再就业优惠政策到位吗?()a到位b基本到位c不到位d不了解

5、您认为工商部门推行政务公开,提高工作透明度情况怎样?()a好b一般c差d不了解

二、工作作风,办事效率方面:

6、您到工商部门(含窗口)办事,接待您的工作人员态度如何?()a好b一般c差d不了解

7、您对工商部门办事效率是否满意?()

a满意b比较满意c不满意d不了解

8、您认为工商部门在法律、法规咨询服务方面做得如何?()a好b一般c差d不了解

三、队伍素质,廉洁从政方面:

9、您看见过工商干部酒后执法吗?()

a经常看见b偶尔看见c没看见d不了解

10、您是否看见过工商干部着制服或使用执法车辆在消费?()a经常看见b偶尔看见c没看见d不了解

11、您是否看见工商干部有索要、收受监管服务对象钱物或接受宴请及其它消费娱乐活动现象?()

a有b少数有c没有d不了解

12、您认为工商干部存在最主要问题是什么?()

a政治素质b业务素质c工作方法d工作态度

四、请您给工商部门提出宝贵意见和建议。

关于问卷调查分析报告通用三

电子词典是一种将传统的印刷词典转成数码方式、进行快速查询的数字学习工具。电子词典以轻便易携、查询快捷、功能丰富等特点,成为21世纪学生学习生活、社会人士移动办公的掌上利器。电子词典主要有五大板块功能,分别为:词典查询学习功能、电子记事功能、计算功能、参考资料功能以及数据传输功能。随着电子词典功能的强大,越来越受欢迎。通化师院是一个师范类大学,而且外语系是第一大系,所以学习英语对大家来说都很重要,因为大家要考英语四级、六级、有的要考研、考公务员等等。还有外语系的同学要考专八,所以有一个好的学习英语的工具是很重要的,市场容量很大,所以我们对本师院的学生进行一次调查。

我们是从生产厂家的角度出发进行市场调查,通过对电子词典消费者情况调查,全面了解大学生电子词典消费的市场容量及其结构、质量、价格、品牌等内容,以及相关市场情况,为电子词典产生和经营机构提供相关的市场信息。

1.明确大学生对电子词典市场的品牌认识。

2.了解和分析大学生消费群体的消费需求和消费行为。

3.了解大学生对电子词典这样的商品上的消费情况。

采用校园内随机抽样调查法,分两个地点:一是在第七寝室楼,因为这个寝室大多数的学生是外语系的学生,也正是我们所要调查的主要对象,所以我们会在晚上的9:00—10:30之间来进行问卷的发放,我们定到10:30是主要考虑到自习室内的同学,所以在10:30之前。二是在像图书馆这样可以学习的地方,主要是集中在第七教学楼,在这里调查对象来之各个系别,这也是我们所要调查的对象,这样也是在我们有空的时间可以随机去进行发放问卷,进行调查。

我们在周一到周三的晚上9:00开始了进行问卷发放,从寝室的一楼开始到寝室的六楼我们分别走访进行调查,在10:00之后我们进行的去自习室调查,因为10:00左右是刚刚熄灯,所以大家还没有全部进入学习状态,因此我们在此时进行了问卷的发放进行了调查。在此过程中也有遇到过被调查过的学生,在此

选项会认为不被重视,这样影响问卷的效果。这是我们在生活中遇到过的问题,所以我们在设计问卷的时候会有这样的考虑。

2.年级与是否需要辅导

分析:结果表明大一的学生对英语辅导的认知能力还比较差,从大二开始的学生们就认识到了学习辅导的重要性。大三需要辅导的虽然没有大二的多,但我们分析也许是因为有很多同学在大二期间就把一些学校要求的英语证给考下来了,例如:英语四级。这样没有想继续考的'同学就会对英语的辅导需求减少,所以大二需要辅导的比大三的学生要多。另外我们认为如果被调查者觉得自己英语真的很欠缺,辅导其实真的是很有效果的,但是去辅导班没这个必要,辅导班其实跟你上课听老师讲课是一样的,只要你上课认认真真地听了,何必花这种额外的钱去课外再上课,如果你想学好又不想给家里添负担,最好的方法是去找你的英语老师,他最了解你的情况,跟他真诚的谈谈你想学好英语的决心,让他给你建议,应该从哪几个方面着手,之后完全靠你自己主动了。但是这不是每个大学生都愿意去做的,所以我们给出学生们第二个比较好的方法:那就是购买有关学习英语的工具,例如电子词典。这样自己根据自己的需要多做、多听、多练。这样既经济又能提高自己的英语水平。是一个两全其美的办法。

3.系别与是否购买

1.现在大学生对学习英语的辅导工具的需求还是比较大的,尤其是像我们师范类的学校,所以电子词典的市场还是具有很大的空间的。

2.厂家在设计外观上一定要注意,虽然电子词典的主要用途是帮助学习,但是在消费者购买时,产品的外观因素还是很重要的,这就会影响大多数的消费者对产品的印象,所以厂家在生产设计外观时,应尽量美观一些。

3.还有就是广告的作用,对于现在的社会来说,广告效应对产品的影响是很大的,在以上的分析中大家也看到,消费者对于品牌的认识还是比较大的,一个品牌是否能在消费者的心中留下印象,这就要靠产品的宣传效果了,然而在产品的宣传中,广告的效果是比较好的,所以广告具有很大的作用。

4.我们认为大学是互相学习知识,学习生活,学会沟通的地方,上大学是为了让自己在以后的工作中更优秀,也是为了丰富自己,然而在大学校园里,攀比的现象也是存在的,所以在此我们希望所有的大学生要抵制攀比之风,养成一种好的习惯。

5.通过调查分析,我们发现系别对学生们的思想还是有很大的影响程度的,因为每个系有每个系的特点,而且学习的环境、生活的气氛也都是不一样的,所以这样对学生们对待学习的态度也是不一样的,例如:我们工商管理系,不是以外语为主,而是要求学生们注重实践,要求学生们懂得经济方面知识,懂得市场的知识,进行全方位的培养。这样每个系别所抓住的重点不同,所以对电子词典的需求也就不同。这就说明了环境是可以改变人们的观点的。

6.通过调查,我们得出结论,通化师院的大学生们,在消费电子词典这一

产品上,是比较理性的,属于理性消费者。由此我们推断对于电子类的产品,我们师院的学生们应该大多都是理性的。

关于问卷调查分析报告通用四

家长问卷调查表

尊敬的家长:您好。首先感谢您对学校工作的信任和支持。“望子成龙”、“望女成凤”是每个家长的心愿。学校肩负着教育的主要责任,但与社会和家庭也是分不开的,家长的悉心教导不仅为孩子打开了智慧之窗,还能给他们一个快乐的世界。我们想通过调查研究有关家庭教育方法的一些问题,以便有针对性的进行家校合作,使我们的孩子更加健康快乐的学习成长。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实思想的选项,然后交给孩子带回学校。署名与否均可。我们将认真对待每一份答卷,并综合整理后在家长会中尽可能地给您提供帮助。谢谢合作。

1、您的职业:①工人 ②农民 ③公务员 ④技术人员 ⑤经商 ⑥待业()

2、您的文化程度:①小学 ②初中 ③高中 ④中专 ⑤大专 ⑥ 本科 ⑦本科以上()

3、您的家庭结构:()

①四代同堂 ②三代同堂 ③核心家庭(父母与子女)④其他类型

4、您家里负责孩子教育问题的人员是:①父亲②母亲③父母④祖父母()

5、您最关心孩子哪一方面的事情:①学习成绩②身体健康③品德修养()

6、您家里藏有多少书:① 50 本以上 ② 30 本左右 ③ 10 本左右 ④ 10 本以下 ⑤没有()

7、您家里订了报刊杂志没有:①订了 ②以前订过 ③没有()

8、您家中是否有电脑: ①有 ②没有()

9、您家里有几个人上网:①孩子②父亲和孩子 ③母亲和孩子 ④都上 ⑤ 没有()

10、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗?()

①有,孩子能执行 ② 没有明确规定 ③有、但孩子不能执行

11、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗:①有②偶尔有③从来没有()

12、您是怎样与自己的孩子沟通的:①命令式 ②平等式 ③哀求式()

13、您与自己的孩子沟通的主要方式是:()

①在共同活动中 ②餐桌上 ③谈心 ④其他

14、在家里和孩子谈得最多的话题是:()

①孩子感兴趣的事 ②孩子的为人处事 ③学校里发生的事 ④社会新闻

15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时,您的的态度是:()

① 耐心听、细致问 ② 一只耳进一只耳出 ③ 不耐烦

16、最近半年您问过孩子心里想些什么吗:①经常问 ②问过一次 ③没问过()

17、您对孩子在学校的表现了解的程度如何?()

①了如指掌 ②基本了解 ③不想了解,那是老师的事

18、您了解孩子学习情况的方式是 :()

①看考试成绩 ②听孩子汇报 ③到学校问老师 ④没了解过

19、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗?()

①每次都给 ②偶尔发现了就管 ③没有 ④小孩的事不需要管

20、您的孩子心中有事时,最想对谁说?()

①爸爸 ②妈妈 ③老师 ④同学 ⑤其他人 ⑥不知道

21、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗:①经常 ②偶尔 ③没有()

22、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:()

①训斥打骂 ②抱怨学校、老师 ③主动与老师联系,积极处理

23、您打过自己的孩子吗:①从来没有 ② 偶尔 ③ 经常()

24、您认为批评孩子哪种方法最有效?()

①摆事实讲道理 ②与孩子讨论、允许申辩 ③暗示、提醒 ④严厉批评直到认错

25、您的孩子敢于当面指出您的错误吗?①敢当面指出 ②敢,但很婉转 ③不敢()

26、您怎样对待孩子的家庭作业?()

①帮她(他)做 ②让其自己做,然后检查指导 ③不过问

27、孩子在家里做作业时,您一般都在:()

①在家里陪着,不干扰 ②在旁边看电视 ③有时在家里打麻将 ④ 一般不在家

28、您要孩子做家务事吗?()

①经常 ②固定几件小事 ③孩子太小,从不要他(她)做

29、家里的大小事情,您与孩子商量过吗?()

①凡能让孩子知道的都商量 ②孩子太小,不需要商量

30、您认为读书对孩子的影响是:()

①决定性的 ②非决定性的 ③尽父母的义务 ④很难说

31、您认为孩子的成才主要是靠:()

①家庭家长 ②学校老师 ③亲属 ④社会 ⑤其他人

32、您认为影响孩子学业的最大因素是:①家庭环境 ②学校环境 ③社会环境()

33、您认为自己的孩子成长得如何?①最优秀的 ②一般化 ③总不如别人的孩子()

34、孩子每次考试后,您是否过问?()

①每次询问、讨论并制订措施 ②偶尔问一下 ③从来不问

35、发现孩子的成绩下降后,您的做法是:()

①帮助分析原因,制定措施 ②训斥一顿 ③打骂一次 ④不闻不问

36、在与孩子的交流中,您觉得最大的困难是什么? ①好多道理讲不清 ②父母的意见孩子不愿接受 ③不知道怎样告诉孩子去适应社会()

37、您认为孩子的教育问题应该是()

①学校的事情,家长不需要管 ②学校管学习,家长管生活 ③家校共同协作

38、在教育孩子方面,您最大的烦恼是()

①没时间教育孩子 ②不知道教育方法 ③夫妇意见不一

39、您在系统学习教育孩子的有关知识吗?()

①正在学习②没有地方学习③不知道怎么学 ④不想学习

40、“只有改变自己,才能改变孩子”这一观点您同意吗 ①同意 ②不同意()

41、您最希望学校为您提供哪方面的帮助?①如何培养孩子良好的习惯 ②如何和孩子自由交流 ③如何提高孩子的成绩()

42、你能主动就孩子教育问题与老师沟通吗? ①经常 ②偶尔 ③不沟通()

家长会上,你最想了解哪些方面的情况?

你对学校发展(或各科老师)有哪些建议?

关于问卷调查分析报告通用五

调查时间:20xx年4月15日

调查对象:马额街办塚王小学5、6年级部分学生家长

调查人数:16人

收回有效问卷:16份

1、 有100%的家长认为孩子应该阅读课外书,并且认为阅读课外书不会影响学习。

2、 在被调查的16名家长中,有14名家长为孩子购买过课外书,占87.5%。

3、 所有的家长都愿意重视孩子课外阅读的指导,但是能够与孩子交流读后体会的只占到18.75%,有56.25%的家长因为没有时间而不与孩子交流体会。

4、 认为自己孩子非常喜欢阅读课外书的有8名家长占50%;认为自己孩子对阅读课外书比较喜欢的有5名家长,占31.25%;认为自己孩子对阅读课外书一般喜欢的有3名家长占18.75%。没有家长认为自己的孩子不喜欢阅读课外书。

5、 拥有10本以上课外书的学生有6人,占37.5%;拥有5——10本课外书的学生有4人,占25%;拥有5本以下课外书的学生有6人,占37.5%。

6、 阅读过10本以上课外书的学生有5人,占31.25%;阅读过5——10本课外书的学生有6人,占37.5%;阅读过5本以下课外书的学生有5人,占31.25%。

从调查内容及数据汇总分析来看,大部分学生家长对孩子的课外阅读都有一个正确的认识,认为课外阅读很有必要进行。但是,大部分家庭缺乏读书氛围,家庭藏书不够或者根本没有。家长知识的局限性以及生活所迫,不能够与孩子进行有效交流和指导。由于农村家庭经济收入相对较少,给孩子购买的课外书数量也很少。同时也限制了孩子从课外阅读中获得知识与乐趣。

从两道简答题的回答情况来看,大多数家长都会将孩子阅读课外书的时间安排在完成家庭作业后或者周末闲暇时间。也没有具体的时间安排。对于如何培养孩子良好的阅读习惯,家长还是没有给出些具体的方法。看来对于农村孩子来说课外阅读量还是太少了。

建议学校争取资金建立图书馆,让学生来借阅。或者在课程表中设立阅读课,让学生在老师的指导下阅读。或摘抄好词好句,或写读后感等。