2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质篇一

一颗流星划过寂静的夜空，笔直的陨落;绚烂的烟花在空中绽放，是那样的缤纷，可是却转眼即逝，留在人们脑中的只有那幻美的回忆。记忆也正如此，时空的齿轮开始逆转，时光倒流。

夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上优美的符号。

"奶奶，快看啊，这些小萤火虫好可爱啊!"一个七八岁的小女孩，扎着两个羊角辫，朝着不远处梨树下的一位老人大声的喊着。老人满脸慈祥，目光温和的望着不远处的小女孩："是啊。"老人应答到。

小女孩听到老人的话，露出甜甜的微笑。转身去追赶那一闪一闪的萤火虫。

滴答滴答，时间在流逝。夜，寂静的不忍心去打破这一切。不知过了多久，小女孩终于玩够了，跑向梨树下的老人。汗水从额头流至脸颊，衣服早已湿透，但女孩的脸上依旧洋溢着一种满足的喜悦。

小女孩躺在老人的怀里，抬起头眨着眼睛："奶奶，你说为什么萤火虫会发光呢?”老人擦去女孩脸上的汗水，轻摇着蒲扇，回答说："那是萤火虫提着小灯笼在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的点了点头：“萤火虫真是好孩子，我也要和萤火虫一样做一个好孩子。”老人脸上充满笑意，轻抚着小女孩的脸。

滴答滴答，时间还在流逝。夜，和谐的不忍心去打破这一切。不知又过了多久，梨花树下传来轻轻匀速的呼吸声。时光开始回转。

夜，依旧那么宁静，可是夜空没有以前的绚烂，身边也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，儿时的记忆会永存脑海。

2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质篇二

老师，我从不曾忘却，在讲台上您飞扬的风姿，因为，讲台是您最美的舞台;老师，我从不曾忘却，当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑容，因为，教室是您最温馨的家园;老师，我从不曾忘却，当您拿着教科书时舒展的心情，因为，教科书是您为我们指路的明灯。

当我们还很小的时候，是您，用那双温暖的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们，不懂事，不听话，如一只顽皮的小猴子，总是调皮，总是闯祸，然而，您从不曾用暴力教育我们，更不曾嫌弃我们，您会责备我们，会生气，然后教我们如何做人，我们知道，您的责备，您的生气，您的教育都是为我们好，因为我们是您的学生，因为您在乎我们，所以，您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻还是正待萌发的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的教诲!

渐渐地，我们学会了懂事，学会了成长，只是，成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们，而我们在这些荆棘面前，显得太稚嫩，太柔弱，是您，给予我们一句话，鼓励我们踏过荆棘;是您，给予我们一个微笑，让我们浑身充满力量;是您，给予我们一个眼神，让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前，我们太过幼嫩，您当然不舍得我们受伤，但是，为了我们的将来，您放手了，您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手，何尝不是一种爱呢?当我们成功时，您与我们一同分享喜悦，当我们失败时，您也不曾抛弃我们，你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师，在此，我要感谢您，感谢您的帮助!

经过时间的洗礼后，这棵幼苗退去了当初的青涩。也许，那时的我们是社会高层的成功人士，也许，那时的我们只是一个默默无闻的小白领，也许，那时的我们每一天要为生计奔波，但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”难道不是吗?曾经在我们闯祸的时候，是老师的循循善诱，让我们学会做人;曾经在我们失败的时候，是老师站在我们的身边，让我们找到了正确的方向;曾经在我们自卑时，是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们，让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们，早已开花，无论这棵花开的是否美艳，我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师，在此，我要感谢您，感谢您无私的奉献!

在世界这个大花园中，是老师化为甘甜的雨露浇灌我们的成长，是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花，是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路!

老师，请允许我，摘一朵高尚的兰花给您，把它别在您的发间，这朵花，是我们对您满满的谢意!

老师，我想为您摘一朵花!

2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质篇三

2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质篇四

在春天，花是主打歌，在我的心里有一朵美丽的花，在我的心里绽放。

母爱虽然让你有时烦恼，却，总是在不知不觉中温暖你，感动你。

“这道题又做错了，你这么笨吗!”“你烦不烦人!”“咚”门关上了。我慢慢地靠着墙滑坐在地上，“为什么，为什么……”我将脸埋在怀抱里，泪，滑落了下来，隐在了夜晚里。

夜深了。

“咔嚓，知——”门开了，一个黑影走了进来，看见了坐在地上的我，轻轻的叹了气“傻孩子呀……”我却毫无知觉，她轻轻地抱起我，将我放在了床上，又轻轻地走了出去“知——咔嚓”茶几上，母亲节那天我送的满天星，静静的盛开着。

清晨，我醒了，正诧异是谁将我放在了床上时，我无意中看见了茶几上的满天星，我想起了母亲，我顿时愣住了“为什么……”我的泪水又流了下来。

茶几上一杯热牛奶下，压着一张纸条，是母亲对我的道歉：“对不起。”“是我对不起你。”我呢喃着。

母爱正如满天星，虽然琐碎，不起眼，但可以感动你，温暖你。

2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质篇五

大家上午好！

在这里，首先要跟大家说一声新年好！我是来自六年级__班的学生__。很高兴能够有这个机会，站在主席台上面发言，我感到十分的荣幸。今天，站在这里，我要跟大家分享的是《及时改变心态，抓住学习机会》！

经过一个多月的假期，大家一定玩的很开心吧。假期里面，我们不用考虑每天的早期，睡到自然醒；假期里面，我们不用在教室一座一整天，自由无约束；假期里面，我们不用每天完成巨量的作业，抛笔忘书。不过要注意的是，我们现在已经结束假期进入到新学期了，新学期就是一个新的挑战，我们身为六年级的学生，这一学期是我们在小学的最后一学期了，我们此刻面临的压力比以往任何一年都要大，我们之前五、六年的的辛苦学习的成果就看这最后一朝的。我们几个月之后就要面临成果验收了，所以能不能取得一个好的成绩，我们这最后一学期显得尤为重要。所以我们要立刻从“假期舒适症”中脱离出来，马上改掉假期的休闲心态，及时端正自己的学习态度，进入到学习当中来！

前面五年多快六年的辛苦学习，不就是为了能够考上一个好的学校，成为一个有用的人才吗？现在到了临近成果验收的阶段，我们一定要把握住机会，抓住这最后一个学期的学习时间，继续努力，赶好这“最后一趟车”。这就需要我们在假期结束后，新学期开学后，及时改变自己假期里面娱乐的心态，即刻转变进学习状态，抓住这最后的几个月的学习机会！

学习好一点的同学，要在这最后几个月，继续保持求学的心态，上课跟着老师的教学安排，做好新课的学习，做好以前重点课程的复习工作，争取不拉下任何不应该丢掉的分数。一定不能够因为是最后一个学期了，就有要“解放”心态，就在最后的阶段放松自己了，这样掉链子的想法是不对的，一定要树立正确的心态，抓住好每一份的学习机会！

学习进步空间比较大的同学，更加应该要端正自己的学习态度，千万不能在忽视学习了，或许我们前面拉下许多的学习，但是在这一个学期一定要争取努力，最后一个学期的时间，也一样能够改变许多的。所以一样要好好把握住这几个月的时间，争取学习到更多的知识，考一个好一点的中学！

大家一定要在这个学期里面，改掉自己不正确的学习心态，一点要抓住在六年级下学期里面最后几个月的学习光阴！最后，祝大家最后都能够考一个好的中学！

2023年六年级学生演讲稿 六年级学生演讲稿励志优质篇六

你们好！

想给你们写这封信，一直从昨天酝酿到现在，已是周末最后一天的深夜，想到明天就要见到你们，不禁有些忐忑。也许你们听到这句话会有些惊讶，老师也会害怕见到学生？是呀，老师也是人，是个平凡的人，也有自己的喜怒哀乐和担心。其实，不是怕见到你们，而是怕看到你们后想到其中有些人的话，而再次伤心。

自认为我是用自己最真诚的心与你们相处，每每听到或看到你们的欢乐，我都会从内心而感觉欣慰，我一直以为你们也是一样看待自己的老师。直到上周五，从上午到下午，一句“不想学英语”不止一次地传到我耳朵里，一次次地敲击着我对自己建立起来的信心。我表面装作淡定，可心里却像这冬天的夜晚，降至零下，冰冷不已。我强打精神上完最后几节课，还好，放学后，上届已送走的六年级学生回来看我，告诉我，他们很想我，很想念以前小学的美好生活。他们陪我聊天，让我的心又渐渐温暖起来。

回到家，我打开了一新给我的信，整篇的“对不起”“请原谅”，我的心开始微微颤抖，我想到了钰倩为我而难过流泪，想到几个女生跑来安慰我……再看看一新为了不让我伤心而写的这封信，我的情绪更加复杂，感动、欣慰、意外、难过……五味杂陈，原来我并不孤单，原来你们会理解我。

我又打开了一张纸条，是科磊写的。他写出了自己不想上英语课的原因，也写出了看到老师难过他也很难受……我开始反思自己：刚开始教你们就有人反映语速太快，我做出了调整。后来以为一个学期了，大家一定都已适应，结果我忽略了其中一部分接受力慢点的同学。请大家原谅老师的心情，因为你们班课少，而且老师这学期又兼任五年级的语文、英语和班主任，大部分时间都呆在五年级，所以每次来咱班上课都觉得时间不够用，总想多讲些，不免语速会加快。所以对不起，老师接下来会做出调整。

还有背书的问题，我先谈谈自己的想法。小学英语，确实没有强制要求篇篇课文都背会，我和王老师自从来到咱们学校便对你们做出背书要求，主要是想训练你们的语感和记忆力，因为当如果升入初中，你们的背书任务会更重，像语、英、政、史、地、生物都有大篇要求背诵的，如果现在习惯养好，到时候会轻松许多，不然你会有巨大反差导致不适应。可能你们还小并不理解，终有一天你们会明白。当然如果因为背书使你们中的一部分产生了厌烦心理，更是我所不愿看到的。每位学生的能力都不同，是老师忽略了“因材施教”原则，再次跟你们道歉。在背书要求方面我会针对你们能力的不同、课文的难易做出不同要求，比如划分重点语句、段落等。

一不小心写了这么多，有点啰嗦，希望谅解。总之，我想告诉你们：老师爱你们每一个人，哪怕你们曾让我伤心难过生气，我都会努力调整自己，以最好的状态来面对你们。我不想自己教过的任何一个学生放弃对学习、对生活的信念，我希望你们坚强、勇敢、有毅力、心胸开阔、不计较小事、眼光长远，我希望你们能做一个有爱心，有责任心，敢做敢当的人。

亲爱的孩子，老师也会犯错，但知错能改就是好老师，对吧？我也期待那些放弃学习，丢掉书本的你或你们，能重新捡起来，让我们微笑面对生活中所有的困难挫折，过好仅剩不多的小学光阴，且行且珍惜！！！