初中家作文600字 家作文500字作文初一(5篇)

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初中家家初中篇一

我一个人在街道上漫无目的地走着，落日的余光拉长了我孤独的身影，显得有一些凄凉。我边走边在脑海里想象着爸妈为了找我，那忙碌的身影和那痛苦的表情；爸爸狠狠斥责妈妈那严厉的声音；妈妈不住悄声哭泣的样子……以此来给我以心灵的安慰。想着想着，抬头一看，太阳已早和月亮换班了，我也不知在附近的街道转了多少圈。这时一股寒意向我袭来，我不由得打了一个哆嗦，双手不停地搓着胳膊上的鸡皮疙瘩，我多么渴望回到我那温暖的小被窝啊！可我那无形的自尊仍驱使着我向前走去。

“旭子，我和你爸出去办点事，一会儿就会回来的，桌上有妈为你准备的饭，趁热吃吧！如果凉了，就热热再吃，小心吃坏肚子。

爱你的妈”

是啊！“不经历风雨又怎么见彩虹。”我经过这一次事以后，心里有多了一种感觉——一种对家庭的温暖思念的感觉。

初中家家初中篇二

今天晨会上，老师向我们推荐了《肩挑一个家》这本书，还放在我身边保管。这本书讲了江苏的一些美德少年的故事。它深深地吸引着我，放学后，我一下子全读完了。

先说说薛馥华吧!薛馥华是薛建文报来的孩子。虽然是抱来的，但薛馥华却始终“一言不发”，一心一意的照顾着整个家，年仅十二岁的小馥华无怨无悔的照顾着一个身患胃出血、先天就有肌肉萎缩病的爸爸，还呵护着咳嗽严重、老态龙钟的奶奶。作为一个女孩子，作为一个小学生，她并没有说什么，勤勤恳恳的扛起一个不是女孩子的义务，相信她总有一个梦，一个让一家快快乐乐、没有疾病的梦?

还有朱恩汉呢!一个听不见的聋哑孩子，对爸爸有着深厚的感情，有着浓浓的爱意。当看到一半时，原以为他会为自己买一套帅气的西装，我错了，原来，一个聋哑的孩子到处找工作省吃俭用，是为了帮爸爸成一个家，我不禁热泪盈眶，幻想着与父亲母亲在一起的快乐时光。

最要让我说的便是胡继汕，“胡继汕的拿手好菜是西红柿炒鸡蛋!”一个妈妈患有运动精神损伤的小男孩，小继汕却不顾一切的照顾着妈妈，他吃苦耐劳、含辛茹苦，细心的照顾着妈妈，打扫着家务。他是一个有爱心的男孩，虽然自己家境贫困，但依然坚持着给四川受害的儿童捐款!也许是因为他有着与别人相似的命运，也许他想到了

可怜的自己，也许为了家庭条件，捡破烂的事情他都干过。接着，又是一个天大的打击压在了这个辛苦可怜的小男孩身上——爸爸是去了劳动能力。他又是一句怨言没有说，一句话没有谈，照顾这个没有了劳动力的男人。也许他有许多怨言，也许他有许多苦衷，也许他有更多别人不知道的痛苦，但他没有说，却压在了心里!他义无反顾的选择了坚持，没有选择放弃。对，他那道西红柿炒鸡蛋是最美味的因为那充满着浓浓爱意，包含着胡继汕对妈妈的爱，天下最美味的菜便是西红柿炒鸡蛋了!但愿每天在继汕心中都有许多个可爱的小太阳!“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈!”继汕是我们的榜样。“天意怜幽草，人间重晚情!”但愿他们一家幸福永远!

一个又一个感人的故事，一位又一位美德少年。无怨无悔的薛馥华肩扛整个家;只为爸爸着想的朱恩汉;吃苦耐劳的胡继汕，一边照顾身患重病的妈妈，又想着没有劳动力的爸爸。身为小学生却帮助了一位又一位贫困儿童——华灵;一个学会了将爱传递的女孩——顾展羽!一个个天天想着妈妈的杨思惠，终于实现了找妈妈的梦想!乖巧懂事的陈能，一天又一天履行着一样的工作：照顾有内风湿关节的妈妈，再上学，再照顾妈妈。

初中家家初中篇三

这次寒假，由于时间不足，匆忙看完巴金的名著《家》，不敢说完全看懂摸清。只能稍微说一说自己的感受。

这是一个成都地区的封建大家庭走向崩溃的故事，故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。高老太爷封建专制，顽固不化，代表传统封建的势力。觉新是长子长孙，早熟而性格软弱，受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈，他年轻时与梅表妹相爱，但却接受了父母的安排另娶了珏。婚后他过得很幸福，有了孩子，也爱自己美丽的妻子，但又忘不了梅，特别是出嫁不久后梅就成了寡妇，回到成都，两人的见面带给他无穷的痛苦。

不久，梅在忧郁中病逝。觉新的弟弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，遭到爷爷的训斥，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个，他爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽…至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。

巴金以成熟的文笔揭露了封建专制制度的罪恶，揭露了在温情关系掩盖下的大家庭的勾心斗角，揭露了所谓“诗礼传家”的封建大家庭的无耻。另外，他还描写了新思想下，新一代青年逐渐觉醒和反抗。封建势力虽然强大，但那毕竟已成为过去，和现代社会发展相悖，始终会被社会所淘汰和遗弃，即使觉民、觉慧不站起来反抗，还会有千千万万的人站起来。这些青年受“五四”反封建巨浪的影响，一方面在社会上积极参加宣传革命思想的学生运动，另一方面在家庭内部和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗。一个如此庞大的的家庭衰落，虽然有点可惜，但封建专制始终是不可取的。

在这些充满政治色彩的思想下，也不乏细节的描写。用了很多不同的修辞，景物仿佛就是为了主角的思想而生。比如小说一开头写风雪中那“黑洞”似的公馆以及结尾写觉慧如鸟脱笼似的离家。

《家》的另一个特点是洋溢着纯洁浓厚的青春气息。这种单纯而自然的气息，正如巴金所说：“永生在青春的原野”。

在历史的洪流中，这本书永远不会被淘汰，因为它是我们新文化运动的见证。

初中家家初中篇四

“有你在，灯亮着”，巴金先生的去世让每一名读者感到遗憾和悲伤。

我并非是个热爱看书的人，最初的相识也只不过是教材书中载选巴金先生的几篇节选，还记得为《雷雨》在老师的课堂上演绎，在《爱尔克的灯光》中体味封建社会下带给我们的启发，称不上巴金先生的忠实读者，接触完整的一本书《家》。

不久前，我又拿出了《家》，细细回味了一遍。

《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的，讲述了那一代人对自由，对爱情，对创新中国的梦想的追求和努力，和他们三兄弟做出的不同决定，是坚持还是放弃，是爱还是恨，是走还是留以及这些决定带来的不同后果，越是读到后面，情节越是起伏不定，内心越是激动不已。

《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。

读完了《家》，我的心潮澎湃，不知是为了觉民，觉慧的胜利而欢;还是为了琴，鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏，梅的遭遇而泣;再不然，就是高老太爷的专制受到了打击而歌……总之，五味瓶打翻的味道，难以用言语阐述。

初中家家初中篇五

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。此刻孩子接触信息的途径很多，信息量也很大。大人不学习是不行的。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望，一举两得。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，假如第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己更多的努力。

此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己，最中导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜艰难的勇气。

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很快乐，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到艰难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

在人的一生中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情。积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。