美丽的田野音乐教案大全
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
美丽的田野音乐教案篇一
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1、正确听写老师朗读的一段话《美丽的田野》,(听说训练)《美丽的田野》。
2、说出听写的这段话的内容。
教学时数:1课时
听说要求:
(1)能正确听写老师朗读的一段话,正确用上标点符号。
(2)能说出这段话的内容。
(1)教给听写方法。
先集中注意力听教师朗读,边听边想,这段话写什么地方的景色,写了哪些景物,这些景物是怎样的。
边听边写,如遇到个别字一时写不出来,可先空着,或用拼音代替。如写的`速度跟不上老师读的速度,也可先空着未听清的几个字的位置,等老师读第二遍时再补上。
听写后自查,小学四年级语文教案《(听说训练)《美丽的田野》》。有写错的字改正,空着未写的字要补上。
(2)老师朗读可分3次进行。
第一次朗读速度稍慢,要求学生仔细听,听后让学生说说,这段话写什么地方的景色(田野);写了哪些景物(庄稼、公路、载重汽车);这些景物是怎样的。
第二次朗读,要求学生边听边写。教师读一句,停一停,待学生写好后再读下一句。不要读一个词语停一停。
第三次朗读,基础较好的班组,教师朗读全文,让学生边听边查漏补缺,再安排一定时间,让学生仔细修改。基础一般的班组,可读一句,停一停,让学生修改。最后,让学生对照原文,进一步改正错误。
听写后,要求学生说出这段话的内容。训练时,注意4点:
(1)说出宽大段话的内容,包括:这段话写什么地方的景色;这段话写了哪些景物;这些景物是怎样的。
(2)基本按原文的顺序说,但"玉米、高梁、稻子、棉花"的顺序不必完全按照原文。
(3)注意说话的语气、停顿,防止以朗读或背诵代替说话。
(4)努力扩大训练面,及时纠正语病。
(听说训练)《美丽的田野》
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