最新菠萝作文300字( 菠萝小学生作文优秀

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

菠萝菠萝小学生篇一

我很爱吃菠萝，它的形状、颜色和滋味都很惹人喜爱。

菠萝身上长着许多不规则的菱形，并且每个菱形的中间都有一片又细又尖的小叶子，小叶子渐渐枯了，它的尖就慢慢地下垂，也不太扎手了。

小叶子的根部和旁边都有一点乳白色的小点点，十分有意思。在菠萝的顶部有许多片三角形的叶子重叠在一起。早叶子的边缘长着一些尖尖的小刺，摸一摸并不扎手。远看菠萝就像个胖娃娃，头上还长着几根小绿毛，可爱极了。

菠萝的皮是橘黄色的，十分厚，叶子原来嫩绿的，但老了以后就变成深绿色的了。剥开菠萝，首先看到的是一个个交错着的小坑，仔细一看，原来是小叶子的根，它的根还挺深呢！菠萝的果肉是嫩黄的，当你看到新鲜嫩黄的果肉时，肯定会流口水的！横着切开菠萝，它的中间是一个深黄色的心，旁边是深黄色，就像放射着光芒的太阳。切一片菠萝放在嘴里，呀！真涩，一点也不好吃！

妈妈告诉我，吃菠萝之前要那盐水泡一泡。那样就不涩了。我把它们泡过后，拿了一片放在嘴里嚼一嚼，啊！又酸又甜，真好吃！

我最爱吃菠萝！

菠萝菠萝小学生篇二

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今天，我在饭店吃饭的时候，门外飘来一股香味。到底是什么东西这么香？我心想。我嗅着鼻子找到了香味的来源，原来是个叔叔在做饼呀！我问叔叔：“你做的是什么餅呀？这么香！”叔叔说：“这个饼叫‘菠萝飞饼。”只见他拿来一个和鹅蛋一般大小的面团，先把面团压扁，再把压扁的面团拿起来，甩了二十几下，变成了脸盆大小的面片。然后，再把面片摊在圆桌上，又拿起铲子放在边缘处，用手把圆桌一转，边缘处立刻变得光滑了。接着，他又把菠萝粒和白糖撒到了上面，再将它叠起来，最后把面饼放在倒满油的平锅里煎，只见面饼从白色变成了金黄色，香味越来越浓，终于把飞饼做好了。此时，我已经馋得直流口水。叔叔给我吃了一小块儿，我迫不及待地咬了一口，又脆又香，真是美味无比！

指导教师：汪晓华

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菠萝菠萝小学生篇三

我家的社区有南北两座人工湖，其中北面湖环湖小路的一侧，种植了许多高高大大的菠萝蜜树。菠萝蜜的树干很粗，有20多米高;它的树冠很大，枝叶茂密，给环湖小路遮上了一层浓浓的绿荫。

春天到来的时候，从树根部到树的顶端，树干上长出许多菠萝蜜，有的是一粒，有的是几粒，长得密密麻麻的。

菠萝蜜是热带一种特殊的水果，也是海南一种常见的水果。它的特殊，在于它的形、它的味、它的价值。菠萝蜜与叶子互生，呈长椭圆形或倒卵形，质地像皮革，表面有光泽，全缘或偶有浅裂，外皮绿色有棱角，常常生长在树干上，大如西瓜，重量可达50千克。

菠萝蜜肉的味道甜酸而又不浓，咀嚼起来像咬软膏的感觉，肥厚柔软，清甜可口，香味浓郁，所以被誉为“热带水果王后”。榴莲的性味特点，味甘、香、微酸，性平，无毒。菠萝蜜有很好的食用价值。菠萝蜜中的糖类、蛋白质、脂肪油、矿物质和维生素对维持机体的正常生理机能有一定作用。绿色未成熟的果实可以作蔬菜食用。成熟时的可食部分每100克含碳水化合物24。9克、钙25毫克等。将它炒熟食用，有止渴、通乳、补中益气的功效。

菠萝蜜还有很高的医疗价值。现代医学研究证实，菠萝蜜中含有丰富的糖类、蛋白质、b1、b2、b6、维生素c、矿物质、脂肪油等。其主要治疗的物质是从菠萝蜜汁液和果皮中能够提取一种叫做菠萝蜜蛋白质的物质。

值得注意的是，菠萝蜜和蜂蜜不能同食，两者混着吃会引起胀气，严重还会有生命危险。过量食用菠萝蜜时还应注意避免过敏反应的发生。最好的方法是，在吃菠萝蜜以前，将果肉放在淡盐水中浸泡数分钟，这种方法除可避免过敏反应的发生外，还能使果肉的味道更加醇美。

瞧，这就是我们海南的“热带水果王后”——菠萝蜜。

菠萝菠萝小学生篇四

“菠萝菠萝、菠萝蜜，菠萝菠萝、菠萝蜜……”听到同学们在说了吗?我喜欢菠萝蜜，正如我喜欢蓝莓;我喜欢它的香气，却从未见过它的“庐山真面目”。

今天，妈妈去新华盛购物，找到了蓝莓，在蓝莓的旁边，就放着菠萝蜜。妈妈看着非常新奇，便买了一块。

回到家，我非常激动，时时刻刻想着“我”的菠萝蜜。

过了一会儿，妈妈看出了我的心思，就把包装袋打开，用手剥开皮，给我吃了起来。

这时，我看清楚了。菠萝蜜的果皮是绿色的，颜色有点像哈密瓜的果皮;而果肉很为独特，黄黄的果肉被白色的一层皮包着，可以看得到里面的纤维。

吃着一瓣菠萝蜜的果肉，我顿时甜进了心窝。吃着吃着，我的牙好像被一个东西“挡”住了。我张开嘴看了一下，那个东西就是菠萝蜜的核：圆圆的，就像妈妈大风衣上的纽扣一样大。

尝着这鲜鲜的水果——菠萝蜜，我终于明白了它为什么叫菠萝蜜。因为，它形似菠萝、味如菠萝，却掺杂着蜜的味道。

这就是能体现大自然伟大的菠、萝、蜜。而最能让人体会出大自然的伟大的，还是菠萝蜜的.种子。

菠萝菠萝小学生篇五

1、引导幼儿观察菠萝的外形特征，巩固粘贴的技能。

2、大胆的用线条进行装饰，体验创造的快乐。

（一）以谜语的形式导入。

师：今天老师带来了一个谜语，请小朋友来猜一猜。"披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它"（菠萝）

（二）观察菠萝，了解菠萝的主要特征。

1、教师：菠萝外表是什么样子的？（幼儿自由回答）

2、老师请幼儿上来摸一摸菠萝，菠萝的表皮是怎样的？（感知菠萝突起的表皮、很粗糙。）

3、教师小结；对菠萝有椭圆形的身体和长长地冠芽，今天我们也来画画菠萝。

（三）教师讲解

1、教师将菠萝的身体和冠芽贴在事先准备好的彩纸上。小朋友我们的菠萝已经贴好了，接下来我们就用折线线条来装饰菠萝的身体。"（认真画出菠萝上的花纹）

2、画出菠萝的五官及表情。

3、菠萝宝宝也想和小朋友一起玩，可是我们来看看它还少了什么？（对，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）

4、那我们就给菠萝宝宝贴上它们的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。

5、画出菠萝的叶脉。（用直线来装饰冠芽）

（四）幼儿操作

1、教师引导幼儿大胆贴画，并根据自己的能力及喜好自由进行装饰。

2、教师表扬画的好的幼儿，并鼓励指导能力弱的幼儿。

（五）幼儿欣赏作品小朋友我们来看看谁的菠萝宝宝最漂亮。

菠萝菠萝小学生篇六

在我爸爸的公司里，有许许多多的植物，它们名贵、漂亮又独特，可我还是对那一棵小小的菠萝树情有独钟。

记得在圣诞节那天，爸爸带了一撮菠萝上的叶子回来。我好奇地问：“爸爸，你不带能吃的菠萝回来，怎么反倒带了这么一撮叶子回来。”爸爸只是笑笑没有回答，却找出一个花盆把它放了进去。我总算知道了，爸爸是想要种菠萝树。

这么几撮叶子，连根都没有，怎么活？爸爸肯定是竹篮打水——一场空了！我一以为然地想。几天后，它却出乎我的意料了：它长出了一条条小小的根来。也就线那么粗，一个关节那么长。虽然长得很细微，但它还是生长了。我顿时对它产生了敬佩之情，深深地喜欢上了它。

之后每一天，我都尽量挤出时间来观赏它，看看他长得怎么样。虽然我每次看到的它与前一天看到的一个样，但我明显地看出，它在不断地生长。

“菠萝会开花结果吗？”我问爸爸。爸爸说：“应该不会的，只是当个盆景看看吧。”“啊！”我有些激动了。对植物来说，开花结果是多么重要，可他，明知自己再怎么努力生长都不会有开花结果的那一天，却依然在土壤里汲取养分努力生长。多么可敬的生命啊！

想想我自己，做一件事，总会为各种各样冠冕堂皇的理由而放弃，而小菠萝树，明知没有完美的结果还努力生长着。在小菠萝树面前，我感到了羞愧。我们面对的一切都有无限的可能，不管什么结果，像小菠萝树一样努力生长，不忘初心，那么，哪怕收获的不是果子，但起码，我们收获了奋斗的过程。

我恍然大悟了。

菠萝菠萝小学生篇七

1、了解菠萝的生长习性。

2、菠萝的外形与营养。

1、菠萝两个（实物其中一个去皮）。

2、菠萝生长图片。

（一）出示菠萝看外形。

1、看老师拿来的是什么？

2、那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。

3、小朋友你们看菠萝，上半部分是绿色叶，叶的'形状是不是像剑形，下半部分像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。

4、我们那菠萝的时候一定要小心的拿，以免扎坏手。

（二）菠萝的生长习性。

1、小朋友们知道菠萝长在什么上吗？

2、菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧！

3、我们是不是在咱们北方没看见过生长的菠萝啊？

4、因为菠萝是热带水果，生长在南方。

（三）菠萝的营养。

1、我们平常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊！

2、现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。

3、我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。

（四）小结。

我们今天学了怎么多关于菠萝的知识，大家一起来吃菠萝吧！

在这个基础上可以教幼儿一起来画画菠萝。

菠萝菠萝小学生篇八

hello!大家好！我就是大名鼎鼎的水果之王——菠萝。告诉你一个小秘密，我还有一个名字叫凤梨。

我的家乡在南方，我是一种热带水果。你看，那个穿着蓝色格子的小女孩正伸长了脖子，眯着眼睛在闻什么呢？她肯定是被我那清新的香气迷住了！

我不仅气味芬芳扑鼻，外形也十分帅气。我穿着一件金黄色的盔甲。戴着一顶绿色的带刺的帽子。我的盔甲和帽子连在一起，把我的身体包成了一个圆肚大将军。我的盔甲坚硬无比，正因为这坚硬无比的盔甲，我才少了许多虫子叮咬的烦恼。

我小时候妈妈告诉我，如果营养不良，以后会变得瘦瘦的，面色发青，因此，我不再挑食，长大后就变得黄绿相间，像现在一样帅了。马苏姐姐认为我们菠萝是长在树上的，告诉大家吧，我们菠萝是长在田地里的！

有的人闻到我的味道就想马上把我吃掉，不过吃我是没有那么容易的。首先要把我坚硬无比的盔甲削掉，再用刀把那顶帽子从我头上摘下来，然后把我身上的果眼挖掉，记住切时要戴上手套，不然会把手指划伤。别以为这样就可以吃掉我了，还需要把我放在盐水里浸泡一两个小时，才大功告成呢！

我的营养丰富，好朋友可多了。我和瘦肉在一起就可以做成菠萝咕噜肉，和其它水果混在一起就可以做水果沙拉，我一不小心跳进榨汁机大哥的肚子里，就成了一杯美味的果汁了。

这就是我，美味可口的菠萝，你们喜欢我吗？

菠萝菠萝小学生篇九

以幼儿对食物的形成、特征与食用方法从而了解到父母对自己的爱心，而自己也要回报自己的父母的爱。

1、了解菠萝的简单特征、食用方法和用途。

2、理解故事《小刺猬和大菠萝》，体会小刺猬对妈妈的爱。

3、学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事。

4、激发了幼儿对菠萝的好奇心和探究欲望。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

学习做一件事来表达对自己妈妈的爱。

1、故事《小刺猬和大菠萝》录音磁带。

2、幼儿用书《菠萝》、教学挂图《小刺猬和大菠萝》。

1、教师：你见过菠萝吗？它长得什么样？

2、教师：你吃过菠萝吗？可以怎样吃？它是什么味道的？

3、阅读幼儿用书《菠萝》，向幼儿简单介绍菠萝外形特征、食用方法和用途。

1、教师：有一只小刺猬，有一天得到了一个大菠萝，你知道发生了什么故事吗？我们来一起听听《小刺猬和大菠萝》的故事吧。

2、教师出示教学挂图，并播放录音故事《小刺猬和大菠萝》，幼儿欣赏。

3、教师：小刺猬采了一个大菠萝，他为什么没有自己吃》？

4、教师：妈妈为什么说从来没有吃过这么香甜的菠萝？

2、教师：你还想为妈妈做什么事呢？

教师和家长沟通，让幼儿尝试为妈妈做一件事。

1、利用水果活跃了课堂气氛。

2、引用幼儿对水果的喜爱来了解菠萝。

3、学会表达对父母的爱。