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最新感人的爱作文800字模板(八篇)

小编:曹czj

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

感人的爱很感人的篇一

您们好!

金秋送爽,丹桂飘香,岁岁重阳,今又重阳,我们迎来了二○__年重阳节。值此重阳佳节暨__省第24个敬老日之际,我们谨向全院离退休的老领导、老教师和老同志们,表示诚挚的节日问候,衷心祝愿你们节日欢乐,合家幸福!

今年10月5日是我国传统的老人节,老年人是社会成员的重要组成部分,老同志的经验和智慧是党和国家的宝贵财富。我们继承优良的“敬老”传统,向你们致以崇高的敬意!

忆往昔,你们为教育事业的发展奉献了自我的智慧和力量,谱写了一首首人生赞歌;你们呕心沥血,任劳任怨,用辛勤的汗水谱写了学院发展的创业诗篇;你们辛勤耕耘,在学院的各个发展时期都饱含着你们的心血和汗水,你们如蜡烛般,点燃自我照亮别人;如春蚕般,吐尽银丝赠人御寒;如春雨般,滋润了学子心田。看今朝,学院的蓬勃发展,每一步都凝聚了你们的无私奉献,闪烁着你们的荣耀和光辉,有你们不可磨灭的贡献,我们将深深铭记。

今日你们虽然离开了工作岗位,但仍然为了学院的进一步发展壮大献计献策,发挥你们的优势,你们永远是学院宝贵的财富。在你们身上凝聚着中华民族的优秀品质,你们永远是我们学习的榜样。

“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。我们衷心地期望老领导、老教师和老同志们“老有所养,老有所医,老有所学,老有所教,老有所为,老有所乐”;我们衷心地期盼老领导、老教师和老同志们一如继往地关心支持教育事业的改革发展,用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验,为建设国家骨干高职院校建言献策,发挥优势和余热。

(关)怀源于心,(爱)护见于行。(老)骥志千里,(人)乐享康宁。(构)想好生活,(建)设家园馨。(和)风沐厚德,(谐)曲盛世情!祝愿全院离退休的老领导、老教师、老同志们,节日欢乐、家庭幸福、身体健康、延年益寿、万事如意,在祥和、和谐的氛围中,幸福地安度晚年生活!

感人的爱很感人的篇二

在我的记忆长河中,保存着许多令我感动的事。它们像闪烁在银河中的无数星晨,虽或明或暗,但都无比美丽多姿。其中,有一颗最璀璨的明星高高悬挂在我的脑海上空,现在,就让我把它摘下给你慢慢观赏。记得我二年级的时候,在一个数九寒冬的早晨,我忘了带手套就去上学了。到了学校,我的一双小手已被冻得红通通的,可是,回去拿手套已经来不及了,我只好走进教室。

“屋漏偏逢连夜雨”,就当我走进教室后不久,天空一下子灰暗了,“山雨欲来风满楼”,让人有一种说不出的压抑感。不一会儿,空中便飘起了雪花。雪越下越大,最后,如鹅毛一般在半空中纷纷扬扬……天气越来越冷了。望着那鹅毛大雪,看着同学们都纷纷戴上手套,我却只好不住地往手心里呵着气,搓着手,祈盼天快点放晴。

邢科晴似乎看穿了我内心的矛盾,一把拉起我的手,将手套放在了我的掌心,说:“没事,我的手可暖和了,不冷!”在那一刹那,邢科晴手心的温度一下子让我觉得无比温暖,暖得让我误以为已经来到了春天。我的鼻子酸酸的,忍着想要夺眶而出的泪水戴上了手套。邢科晴会心地笑了……那一件事深深感动了我,在那一刻,邢科晴那甜美的笑容永远铭刻在我心中。虽然说,邢科晴将自己的手套让给我并不是一件所谓“惊天动地”的大事,不过,却很少有人会像邢科晴一样舍己为人。我相信,邢科晴的举动是发自她内心的善良,不然,她尽可“只扫自家门前雪,休管他人瓦上霜”。

“赠人玫瑰,手有余香”,一支蜡烛不因点燃了另一支蜡烛而降低了自己的亮度,反而,在点燃的瞬间自己更加辉煌!在我们中华民族悠久而厚重的精神宝库中,助人为乐是一个熠熠闪光的瑰宝,邢科晴那舍己为人的精神感动了我,从她的笑容中,我读到了助人为乐的真谛。

教师评语:这篇叙事文章作者文字功底很好。开头抒情,渲染氛围;结尾感触,引发惆怅的共鸣。开头结尾的抒情,都能如此自然,丝毫不做作;而且点出不同的内心体验,能做到这些,手法很熟练,精彩而不多见。

感人的爱很感人的篇三

这是一个有着幽蓝色夜空泛着银光的经典夜晚,拂过脸庞的习习和风有着夏日难得的清凉。独自凭栏,眼神落寞的望着远方。也许,迷蒙的想象穿透不了时间与空间高筑的围墙。但这样的时刻,总会让我不由自主地将你想起。

在阳台上伫立,一袭薄衣轻衫,缕缕秀发轻盈地垂落在肩畔。此时的夜,静谧而安详。院落里不时飘来阵阵栀子花的清香。江南的盛夏,被一片洁白的幽雅包围着。犹如溪涧里溢出的探望,清清地。纯纯地。澄澈而安然。像一株笑而不语的百荷,静静地观瞻,不说话,不吵闹,在喧嚣中独守着一份高贵和优雅。让一份柔情软软地束缚,深深地印在眉间,埋藏在心底。

我也一直都是这么安静着。不争不吵。不言不语。开心或是不快乐,总是习惯于把它安置在文字的城堡里。忧伤或是流泪了,也总是自己一个人躲藏起来,找一个僻静的角落独自疗伤。

许久前,但故意佯装冷漠,仿佛一转身,便是一光年的距离。我把自己关在自己的心室里,无处可逃。顾影自怜时,爬上脸庞的落寞,是一种无言的忧伤。整日整日的游离在自己的文字里,想要找寻到一丝丝你曾来过时在笔端留下的墨香。

一段幽谧时光,一盏午茶的光景,一份闲暇。我常常把它们写成一段段优美的文字。因为有想象让残缺完美。不管心去了哪里。不管自己能不能说得清。也能够在臆想中看到幸福的样子。

感人的爱很感人的篇四

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨,几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着,有的在空中盘旋,有的贴着地在飞,天阴沉沉的造成能见度很差,来来往往的车辆都开着车灯行驶,忽然有一辆大货车呼啸而过,我经不住闭上了眼睛,因为我知道不幸的事情发生了。

当我睁开双眼时,只见一只家燕躺在冰冷的马路上。头紧贴着地面还不停地抖动着翅膀,周围还有一些凌乱的羽毛,正当我为这只可伶的家燕感到惋惜时,不知从哪里又来了一只家燕,而这只家燕就站在死去了的家燕旁边。也许,这只活着的家燕还不知道这只躺在地上的家燕已经死了,它以为它累了想休息一会。

温暖着这只死去的家燕,可是,它还是一动不动。这只家燕梳了梳死去的家燕身上凌乱的羽毛,好像在说:“你等着,我这就去给你找东西吃。”活着的家燕把东西放在它的嘴边想让它吃下去,可是,它还是一动不动。

最后这只家燕彻底放弃了,它一步三回头的看着这只死去的家燕,突然,活着的家燕猛地飞上了天,又像箭一样地快速俯冲下来,结果撞到了一辆迎面而来的大货车的雨刷上,这只家燕也死了,这时候马路上躺着两只家燕。

感人的爱很感人的篇五

柔和的灯光中,模糊地看见弟弟的笑餍,清清楚楚听到的是母亲哄弟弟睡觉的声音。

我的.心里,突然涌进了阵阵酸楚。

“母亲呀,您什么时候才能把您的爱全给我呢?”心里想着,泪水也跟着滑过脸颊。

在母亲的心中,我与弟弟的位置是不同的。

接着,我一点一点慢慢长大,母亲给我的爱很少,但这少得可怜的爱却像春风一样和煦。她送我上下学,尽量满足我物质上的需求。她不打骂我,即使是犯了天大的错误,她也只是耐心地教导。平凡的家庭,不平凡的爱。

那年,我十岁。那一年,我的人生发生了巨大的转变。

“哇”的一声嘹亮的婴啼,手术室的门被打开了,护士姐姐抱着一个全身裹得严严实实的孩子说:“恭喜呀,是个男孩。”我永远记得父亲当时的眉开眼笑,永远记得父亲当时的话。

时光流转得很快,弟弟在父母的爱中长到七岁。不同的是,他不再亲昵地称我为“姐姐”,变得越来越嚣张,越来越霸道了。但父母对他的霸道竟毫不管束。

在母亲的心中,我与弟弟已是天壤之别。

不知什么时候起,母亲不顾我了,对我的表情也很漠然,但我觉得,母亲还是爱我的,只是程度低了些。

每次购物归来,弟弟捧着大包小包的碟片,漫画书,而我捧着的只是一个文具袋。每次分苹果,切成两块的苹果,大的归他,小的归我。

一次上街买东西,我和弟弟同时看上了一盒光碟。自然,我和弟弟都嚷着要买。但这叠光碟只剩最后一叠,该买给谁呢,母亲犹豫不决。但在最后,母亲还是出钱给弟弟买了那叠光碟。那时,我尝到了“重男轻女”最痛苦的滋味。

感人的爱很感人的篇六

等候着,等候着!

20××年的钟声响起了,可我依然在等候着,你们猜中我在等候呢?其实呀,我在等候着上“妙笔”作文班呢!

看见这儿你们认同又不会回答:“那有人不会讨厌上补习班的呀?”可我要告诉他你们,是个值得注意!

作文课的题目是“制作水果拼盘”。“丁零零”啊!

上作文课的到了!

一切准备就绪后,我和周杏雯一起回到了“妙笔”作文班。一回到作文班后,就各自作在的座位上,等着方老师的到来。方老师终于来了,不见她提着一袋袋水果走出了教室。方老师分配好任务后,她一喊出“开始”,所同学都忙活了一起。同学们浸水果;当传送员;削水果;设计拼盘的造型……我的任务是设计拼盘的造型,我和周杏雯、闵穸三人了再三的之后要求挂出有一只老鼠的造型,上面在摆放“庆典20××”这几个字。最后,把后的结果告诉他了大家,大家都说道的创新好荐双手赞成!

开始挂造型了,先用橙子做到老鼠的头,再拿一粒西瓜籽做到老鼠的眼睛,然后用西瓜皮做到老鼠的身体,再把橙子皮取下一丁点老鼠的脚,最后,用小蜜橘制成了老鼠的尾巴。一只小老鼠了,要开始摆字了,小蜜橘还剩下,要求用小蜜橘来挂艺术字。水果拼盘终于了,看著这形如非似的小老鼠,再加那歪歪扭扭的艺术字,哪怕做到得不好,的心里依然是甜滋滋的。“元旦”真令人难忘!

感人的爱很感人的篇七

当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰和温暖。

我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事。

那是一个星期三的早晨,我来到学校,打开书包,突然发现没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔,没有学习文具,让我怎么学习,怎么写字啊!

这时,第一节课的上课铃响了,语文老师走进教室,让我们写复习本的作业。全班同学都低头写复习题,唯独我,在那里傻傻地看着复习本,一个字也写不了,我正发愁,旁边的王新华同学问我:“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出了一支崭新的蓝水笔,说:“给你,快写吧!”我马上对她道谢。

我赶快写了起来。可是,这节课应付了,还有数学和英语课怎么办呢?我又发起了愁。当周围的同学知道了我没有带文具盒时,人人都伸出了友爱之手,打开自已的文具盒,这个借我一支铅笔,那个借我一块橡皮。看着他们那一张张热情的笑脸,还有一双双援助之手,阵阵暖流温暖着我的心,犹如一束阳光照进了我的心田。也许,在你看来微不足到的一点帮助,就会给对方还来雪中送炭般的温暖,帮助与被帮助同样会得到快乐。

这虽然只是一件小事,但却让我从心中深深地体会到接受别人的帮助,心里会有多么温暖。互相帮助是我们人类的美好品质,希望我们每个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒满世界的每一个角落。

感人的爱很感人的篇八

有次心血来潮想打电话给你给你一个惊喜,因为自从要了你的手机号之后没有给你任何电话,也没有任何短信。可是这样心血来潮的情绪很快就被失落掩盖。“对不起您所拨打的电话已停机”电话里人工的声音还没有播完我就挂电话了,因为我知道除非你主动出现否则我找不到你,你离开多久了我记不起来了。

因为循序渐进的过程总是会让人模糊了思维还有一切,为什么每次那么伤感的夜里都看不到星星也看不到那冰冷高傲的月。我总是说你疯了殊不知这样的你才是真的你,你总是说一些在我对你印象里不符合你的话语,难道我错了么?我总是觉得你该是快乐的,可你却让我模糊了我的思维。

写到这里我想有谁会知道我写的是谁呢?我该停笔了,我不知道如何表达我对你的思念,也不知道该如何找到销声匿迹的你。如果你回来了请别忘记还有一个小太阳在等待你,如果你不回来也请别忘记曾经有个小太阳出现,在对的时间认识了对的你。

我跟你认识不到半年,就如我在这里认识的所有人一般,你或许会记得更多你接触得时间长的人,或许会忘记我,我也不敢说我这辈子都不会忘记你,但至少我现在还在等待着,不论是你还是别人,不论你回或是不回来,如果你真的忘记我,我会让太阳转告我的思念,这思念或许会有点陌生,但却会温暖就如我一般。